20xx沪科版物理八年级73力的平衡内容摘要:
之间的关系 .(学生叙述) 四、二力平衡的条件 讲述:二力平衡的情况最简单,我们先研究这种情况. 讲述演示课本图 9— 6所示实验并 讲解这个木块受 两个拉力. 讲述提问:要使木块静止,这两个力应该满足哪些条件。 我们使这两个力大小相等、方向相反、作用在一 条直线上,重复刚才的实验. 我们发现木块处于静止状态,此时,这两个力是平衡的. 可见,两个力的平 衡必须满足以下四个条件:两个力作用在一个物体上,大小相等、方向相反、作用在一条直线上. 根据同一条直线上力的合成的法则可知,当两个力彼此平衡时,物体受到的合力是 0. 五、二力平 衡条件的应用 二力平衡条件的应用可以从两 方面去掌握 . 1.根据物体处于静止。20xx沪科版物理八年级73力的平衡
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转与公转,在怎样的情况下可以把地球简化为质点。 怎样的情况下不能简 化。 完成 P23讨论与思考 3,小组完成 P24讨论与思考。 路程:表示物体运动轨迹的长度(标量) 位移:从初位置到末位置的一条 有向线 段(矢量) 物体做单向直线运动时,位移大小等于路程。 4,坐标系:在参考系上建立适当的坐标系,是为了定量描述物体位置的变化。 5,时刻指某一瞬间,时间轴中的某一点,对应的是位置等的状态量
,如何比较二者的快慢呢。 速度。 速度的公式 速度的单位 速度是表示物体 的 物理量 速度是个矢量有大小和方向。 小组讨论完成 案例分析 ,老师做出评价。 3认识平均速度与速度的平均值。 平均速度:把运动物体在
,速 度与位移的关系式:vt2= 【导学释疑】 一、自主学习,交流预习情况( 组内交流 “ 课前预习 ” 中的问题,小 组长将组内解决不了的 问题汇总 ) 二 、合作探究: (一 )小组讨论推导如下公式 自由落体运动 Vo= 0 Vt= h= (从 Vo位置向下计算) Vt2= 注 :(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速
两个人共同用力作用而产生的效果相同. 探究 2 :同一直线上的二力合成 力的合成:求几个力的合力叫做。 当两个力沿同一方向作用在同一物体上,怎样求合力呢。 P107108实验探究, 并根据图 618,完成课本 P108的表格并回答: ①( a)、( b)、( c)所示的三种情况 下,力的作用效果相同吗。 F是不是 F1与 F2的合 力。 ②比较( a)、( c)两次实验的情况:同方向的 F1与
?会出现什么情况 ? 师:对。 那么弹簧测力计的原理:在一定的范围内,弹簧的伸长量与受到的拉力大小成正比。 板书: 2.弹簧测力计 板书: 工作原理:在一定的范围内,弹簧的伸学生讨论交流.生:不会,当拉力增加超过某个限度时,弹簧会被拉断。 学生回答:弹簧测力计的构造有:刻度盘、弹簧、指针、挂钩、挂环。 长量与受到的拉力大小成正比。 教师出示弹簧测力计,请大家观察桌面上的弹簧测力计的构造。 师
填写实验探究: ,下面吊一个重物时 _____把它们拉开。 _________(“容易”或“不容易” )被压缩。 斥力 做同步训练 引导学生小结 第二节 看不见的运动 一、分子间有空隙吗 二、分子是运动还是静止的 三、分子之间存在作用力吗 (三 )教学参考资料 分子动理论的建立:原子理论的萌芽产生于 2020 多年前的古希腊时期,但因中世纪的生产和科学发展缓慢,物质结构的学说也长期停止发展。