关于学业考试评价的几点思考

关于学业考试评价的几点思考内容摘要：

歌鉴赏题 ： 一般从诗歌的内容、情感、写法（修辞、好词、意象）等方面考查，可以举具体的题例让学生练习，再讲评解题方法。 技巧性答题：注重教师的方法指导 • 现代文阅读部分 • ⑴指导学生阅读中分两步阅读：①第一遍读注重对文章中心的整体把握 • 记叙文：写了什么人、什么事，表达作者怎样的情感或感悟； • 说明文：文章介绍了某事物的哪些特点，从哪几方面介绍，用了那些方法； • 议论文：作者的观点是什么，用了哪些材料进行论证。 • ②第二遍再根据题目进行阅读解答，答题时联系文章的中心。 注意审清题意 ,规范答题。 现代文阅读部分 • ⑵ 归纳内容要点题： • 记叙文：主要人物 +主要事件（ +作者的情感或感悟） • 说明文：说明对象 +对象特征 • 议论文：判断观点 — 标题、开头段、结尾段；事例概括 — 人物 +事件（联系观点概括） 现代文阅读部分 • ⑶ 语言赏析题： • 记叙文：散文中的描写句 — 修辞（好词） +内容 +情感； 散文或小说中的人物描写句 — 描写方法+人物性格 +作者情感； 小说中的环境描写 — 内容 +作用（渲染气氛、衬托人物性格、推动情节发展） • 说明文：说明方法 +作用（更 怎么样 地说明了 某事物 的 某特征。 ） • 议论文：论证方法 +作用（更 怎么样 地证明了 某观点 ） 现代文阅读部分 • ⑷ 筛选整合信息题： 先根据题目要求确定原文中相关的段落或语句，然后从原文相关语句中提炼或概括回答。 • 分点陈述法：根据分值推测答案要点。 用序号标注出答案的几点，使答题要点清晰。 • 写作训练的基本点 内容：选材 +立意 形式：拟题 +结构 +语言 +（书写） • 写作训练的创新法 独特的选材 +深刻的立意 +新颖的拟题 + 清晰的结构 +优美的语言 +（美观的书写） 写作复习的思路 • 分文体形式的训练，指导要点：基本思路 （ 1）记叙文类型：写人 +叙事 +写景状物 写人记叙文：一个人 +一件（几件）事 + 一个细节描写人物） +一种情感 叙事记叙文：一件事 +一个细节描写（事件） +一点感悟 写景状物记叙文：一处景（物） +一点描写（写景） + 一点联想（一些人或一些事） +一点情感或感悟 写作复习的思路 （ 2）记叙文的两种基本结构模式 纵式构思 +横式构。