人教版语文四年级上册第二单元作文指导课件5

的烈火，真是壮观；桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞 …… 真是万木竞春啊。 描写春天的好句、好段 • 不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。 春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。 整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。 • 杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗。

开头 • 各位游客，大家好。 今天我要带大家去八达岭景区游玩，希望大家在八达岭景区留下一段美好的回忆。 • 尊敬的女士，先生们，今天，我们来游览著名的八达岭景区。 打好招呼 直奔旅游地 第三招 —— 中间 • 它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 • 长城不仅气魄雄伟，而且高大坚固 • 无数劳动人民 • 传说 先写…… 再写…… 最后写…… 第四招 —— 结尾 回头看看那雄伟的长城

在浩瀚的宇宙中，一种淡蓝色的飞行器灵巧的在太空中穿梭。 二十年后的我，是一名工程设计师。 我设计建造了一间神奇的教室，它功能奇特，别有一番情趣。 同学们，现在的住房都够漂亮吧。 可未来的房子会更漂亮，就让我们一起欣赏一下吧。 经典结尾： 我相信，只要我好好学习，在不久的将来，一定会有这种飞行器，在浩瀚的宇宙中为人类作贡献。 我相信，随着科学的不断发展，我的梦想一定会成为现实。

我自己煮饭（经过）。 爸爸夸我（结果）。 起因、结果（略写），经过（详写） 练一练 从生活中选取一件熟悉的事，自拟一个题目，把要写的内容简要地填在表格里，然后作文。 题目： 时间： 地点： 人物 ： 事情的起因： 经过： 结果： 三．怎样写好写人的文章 写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。 例子： 写出人物的外貌。

分为若干段来书写。 每段第一行空两格。  ④祝福语。 正文写完后，通常对于对方有一番祝福的话。 以最一般的“此致”、“敬礼”为例。 “此致” 在正文之下另起一行空两格书写。 “敬礼”写在“此致”的下一行， 顶格 书写。 后应该加上一个 惊叹号 ，以表示祝颂的诚意和强度。 又如“祝您身体健康”“祝您万事如意” 等，“祝您”另起一行空两格，“身体健康”“万事如意” 则另起一行顶格写。 信的规范格式

荡，水面波光潋滟，而最引人注目的自然是池中央的那三个如雪花般雪白的巨大“水球”了。 我迫不及待地靠前去观看。 原来，那三个巨大的水球是由泉眼中三股强大的水流一涌而上而形成的。 好像有一股神奇的力量在支持着“水球”不知疲倦地向上翻滚和跳跃着，不停地发出“砰砰砰”的声响，似乎在对人们说：我可是一点都不累哦，大家是不是觉得我很有活力啊。 透过三个翻腾跳跃的“水球”