人教版语文六年级下册第一单元作文指导课件3内容摘要:
离果皮箱只差一步 2、深入思考,分析画意 • 思考:两个小朋友把丢在地上的果皮放在果皮箱内就行了,为什么还要贴条。 条上写“文明只差一步”的含义是什么。 为什么写这句,不写别的呢。 •(字条“文明只差一步”是为了教育不文明的行为,提示扔果皮的人做文明的人。 多走一步就文明,少走一步就不文明,举手之劳理应做到。 ) • 这幅漫画只是在赞扬两个小朋友的文明行为吗。 讽刺的又是什么。 3、展开想像、创编故事 (1)把漫画故事写具体。 • 按照事情发展顺序写出: • 发现问题-商量办法 分别行动-满意成果 (2)让人物表现活起来。 • 将两个小朋友的神态、动作、语言、心理描写出来。 练习1: 请将下面描写小女孩动作的词连起来写一段话。 走到、弯腰、捡起。人教版语文六年级下册第一单元作文指导课件3
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从来都不会沾水的,那是因为鸭子身上的羽毛有油,所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。 习性特点二:小鸭子游泳 写作步骤 先观察 — 后 拟题 — 再作文 开头 中间 结尾 外形特点 头部 四肢 翅膀 毛发 身体 部分 整体 习性特点 饮食 睡眠 喜好 性格 抒发情感 喜爱之情 观察所得 抓特点 小狗 “ 拉拉 ” “ 拉拉 ” 曾经是我家养的一只小狗,和它的名字一样,小狗也非常讨人喜欢。 “
构思 结尾:抒发感想、感慨,表达喜爱之情。 (简写) 如:我爱你,美丽的大海。 美丽的大海 蔚蓝的大海是我最向往的地方。 今年暑假,我和爸爸妈妈又一次来到了海滨城市 —— 青岛,又一次见到了离别已久的“老朋友” —— 大海。 清晨,我们漫步到离旅馆最近的第三海水浴场。 (略) 中午看大海更是别有一番情趣。 (略) 晚上的大海是最美的。 (略) 我爱你,美丽的大海。 写景要抓住特征 写景物
自己的习作。 《 白鹅 》 一课第一段运用了这样的总述句“ 好一个高傲的动物。 ”然后从“ 叫声 ”“ 步态 ”“ 吃相 ”等方面一一分述。 这叫 的表达方法。 先总述后分述① 鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足。 ② 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。 ③ 猫的性格实在有些古怪。 这叫
也渐渐变得 ‚ 野 ‛了起来 —————— 《 索溪峪的野 》 观察的顺序是由物及人、从整体到具体。 索 溪 峪 的 山 索 溪 峪 的 山 索 溪 峪 的 山 索 溪 峪 的 水 索 溪 峪 的 水 索 溪 峪 的 水 索 溪 峪 的 水 索 溪 峪 的 动 物 二、 抓景物特点。 掌握了一定的顺序后,观察什么呢 ?要仔细观察这处景物的特点,如 形状、声音、数量、颜色、姿态 以及它们的变化等。
,拟出作文提纲,要求中心与材料一致。 芳芳的十个事例 ,与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草 ,常受到老师的赞扬 ,反复修改多次 抓特点 写具体 • 1、复习外貌: • 外貌描写主要是对人物的容貌、神情、身材、姿态、穿着打扮、风度举止等方面进行描写。 • 外貌描写也有禁忌: • 爸爸连忙带上我,骑上摩托车飞身冲向医院。 不到一分钟就到了医院,爸爸找了医院最老的一个医生,他约莫 70岁,中等的个子
要教素描了。 因为,父母认为那是高年级学的。 就此我的美术学习生涯中止了。 除了学校教的以外。 但我并没有被这坎坷吓倒。 我在家中仍然在画。 可在家中画的总没老师教的好。 有一次,我画一条蛇,可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样,我怎么修改也不像,为此我还大哭了一顿。 爸爸和妈妈听到哭声,都来安慰我说画得挺好的。 可我心里知道他们在 在安慰我。 我哭得更厉害了。 因为,我不需要别人的安慰。