人教版语文六年级上册第七单元作文指导课件3内容摘要:
在 》 《 爱,有时很简单 》《 人鸭共谱和谐曲 》 《 祝一路顺风 》 温哥华街头的一幕 “嘎、嘎”,一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。 有的昂起头望着一望无际的天空高兴地叫着,仿佛唱着一首欢乐的歌;有的在快乐地奔跑着,发出“啪嗒、啪嗒”的声音,像在跳一段欢快的踢踏舞;有的在整理自己的羽毛,像一位即将登台演出的演员。 鸭妈妈不时地回过头来,自豪地看着自己的孩子们,“宝贝们,都跟紧了,别掉队了。 ”说完就又面朝前方大步走去,小鸭子们也都赶紧在后面追。 正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时,却发现少了两只,这是,她隐约听见下水道有自己孩子的求救声。 跑过去一看, 原来,有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。 两只小鸭子吓得脸色发白尖叫着:“妈妈,快。人教版语文六年级上册第七单元作文指导课件3
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关 无 限 Page 16 教师范文 关 无 限 我们几个同学在打乒乓球,突然来了一个高球,罗文一拍子下去,没打着球,却打上了我的眼睛。 我痛得大喊,使劲地跺脚。 我不敢睁开眼睛。 同学们马上跑过来问我: “ 你没事吧。 ”“ 痛不痛 ”。 Page 17 教师范文 关 无 限 我感觉到眼睛热热的,心想: “ 坏了,眼睛流血了。 ” 果然。 当我把手拿开时,同学们惊叫了起来: “ 你眼睛流血了。
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某一物品,你应该 根据物品的特点 ,用拟人化的手法展开联想和想象,用第一人称的口气来叙述物品自己的生活和感情的变化。 • 任何物品或景物,都有自己的特点或特征。 根据这些特点和特征来展开联想和想象,让物品自己来说话, 介绍自己的特点或特征 ,写出来的文章就十分生动有趣,有几分像童话。 把自己想象成一种自然景物 • 如果你把自己想象成某自然景物,你应该具体 描述某一自然景物眼中的世界。
会让给别人的。 ” 花公鸡终日懒散地打发日子,转眼间,冬去春来。 这天,鸡王国举行第二届演唱比赛。 花公鸡本想再次夺魁,可由于练得不到家,发出的只有干涩的 “ 喔喔 ”声。 台下听众立刻发出一片 “ 嘘 ” 声。 花公鸡羞愧地走下台来,鸡婆婆劝慰它说:“ 孩子,胜不骄,败不馁, 才是一名真正的好歌手啊。 ” 它一头扎进鸡婆婆的怀里,难过地哭起来。 台上,演唱仍在进行,而花公鸡却把昔日高高昂起的头