人教版语文八年级下册第20课俗世奇人ppt课件

大后又成为一名作家，用自己的生花妙笔，激励别人生存的勇气。 这一奇迹的创造，当然与她自身的努力分不开，但在那段困难的日子里，走出心灵的障碍， 重新塑造生命 ，却不能不归功于一位伟大的女性 ——她的老师莎利文女士。 搓捻（ cuōniǎn）繁衍（ yǎn） 迁徙（ xǐ） 觅食（ m236。 ） 小憩（ q236。 ） 遨游 (225。 o) 花团锦簇（ c249。 ） 冥思遐想（ xi225。

》 、 《 上林 》 而写的。 《 广骚 》 、《 畔牢愁 》 今仅存篇目。 扬雄早期以辞赋闻名，晚年对辞赋的看法却有所转变。 扬雄关于赋的评论，对赋的发展和后世对赋的评价有一定影响。 扬雄在 《 法言 》 中还主张文学应当宗经、征圣，以儒家经书为典范。 对于后来刘勰、韩愈的文论，颇有影响。 楊雄 （ 32— 92） 东汉著名的史学家、文学家。 班固是东汉名儒、东汉著名学者。 扶风安陵人。

地咆哮吧。 这几句是对风的呼喊，流露出屈原对风的急切的渴盼，风是改变黑暗的变革力量。 （ 2）火。 你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀。 我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗。 这几句是屈原对光明的狂热的呼喊，表达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。 （ 3）把你这东皇太一烧毁了吧。 把你这云中君烧毁了吧。

忧，退亦忧。 然则何时而乐耶。 其必曰“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”乎。 噫。 微斯人，吾谁与归。 时六年九月十五日。 议论 : 博大胸襟 政治理想 骈句 是指 结构相似 、 内容相关 、 行文相邻 、 字数相等 的两句话 ,古诗文中的一些对偶句、 排比句都属于骈句。 骈句以外的句子都叫散句。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

荇交横，盖竹柏影也 •月色 —积水空明 •竹柏 —藻荇交横 比喻 积水空明 藻荇交横 竹柏影 皎洁、空灵、清丽、淡雅 讨论 作者为什么要夜游承天寺。 一是作者被贬，心情郁闷、孤独；二是因为月色很美 找出本文写景的句子，说说写出了景物的什么特点。 “何夜无月。 何处无竹柏。 但 少闲人如吾两 人者耳。 ” 抒发了作者怎样的感情。 “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。

绑在小腿上，用双膝跪着教书，长达 36年。 心中有爱 ,三十多年来，陆老师用自己坚持不懈地努力，改变了羊福乡众多孩子的命运。 •陆老师就是用这双“船鞋”行走于家与学校之间 —— 让 世 界 充 满 爱 唤 醒 善 良 冷 漠 经济的发展，不代表社会的进步。 富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。 贫苦的盲人夫妇  真正帮助他们的又有谁呢。 我们抱怨社会的不公平的时候，他们该去抱怨谁、期待谁 ?