人教版语文五年级下册第四单元作文指导课件2内容摘要:
地震,沿海地区也要注意不要把垃圾扔到海里,这样也会污染环境。 让我们携起手来,把我们的地球变得更加的美丽,更加的漂亮 在绝望中寻找希望 2020年 3月 11日 13时 46分。 这一刻,这让人悲伤的一刻,日本发生了 9级大地震和巨大的海啸。 这一切都是那么突然,海啸,地震,回顾发生的这一切的一切,无不让我们的心中涌起无限哀思和痛楚。 我们对日本的感情复杂, 既爱又恨。 但是,每当想到地震区受灾的人们,我便会对自己说:“同是地球上人类,日本人也不例外,只要我有能力,我一定会尽全力帮助他们。 ”中国人不也一样吗。 每一个人都是平等的,我们又怎能见死不救呢。 虽然我现在还没那份能力,但我相信,一切会好起来的。 相信奇迹,为日本祈祷,这是我现在唯一能做的。 一个避风的帐篷,一碗热乎乎的面条,一句真诚的问候 …… 这都会成为他们心中最大的慰籍。 相信有希望,相信明天是光明的,相信幸运将会降临。 不要在灾难面前倒下,从哪儿跌倒,就从哪儿爬起来。 只要相信就会有希望,因为,明天就在眼前。 应用文写作 —— 书信 • 信封的格式与写法 • 书信的主要部分 (称呼、正文、结尾、署名和日期。 ) 信封的格式与写法 书信的主要部分 • 称呼。人教版语文五年级下册第四单元作文指导课件2
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让我感动的一件事 你会为一件事感动吗。 你会为一句话感动吗。 你会为一封信感动吗。 在你的成长的过程里,是否也会有一些难以忘怀的事。 我想:我们都是因为渐渐的长大,才真正明白了什么叫亲情,什么叫友情,什么叫理解,什么叫尊重。 有一件事我会经常想起,也就是这段经历,我才懂得什么叫感动。 它在我的脑海里打下了深深的烙印,随着时间的延续,我更加珍惜。 得那是一个炎热的夏天,姥姥因得了肌腱炎
清倒影 绝 巘 多生怪柏 悬泉瀑布,飞漱其间 清荣峻茂,良多趣味 晴初霜旦,林寒涧肃 属引凄异,空谷传响,哀转久绝 故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 ” 自主学习:轻声阅读,结合书下翻译理解课文意思,交流并讨论。 解释黄色的字: , 略无阙 处 嶂 非亭午夜分,不见 曦 月 襄陵 ,沿 溯 阻绝 乘 奔 御风,不以疾也 湍 绿潭 山献 多生怪柏 , 属引 凄异 毫无 通“缺”
用通感,以形写声。 你听到过花儿 绽放的声音吗。 你听过竹笋破土而出的声音吗。 轻舞飞扬 ,绘一瓣心香: 模仿课文 13自然段的写法,运用一定的修辞手法,描绘出你心中的声音。 你听过蜻蜓点水的声音吗。 蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜子,照出了蓝天白云,照出了
以自己回去,您就别带我骑车了,这路多滑呀。 ”爷爷已经上了年纪,自己骑车都可能出危险,更别提下着雨带我骑了。 爷爷忙说道:“没事没事,你自己大雨天回去我不放心,快走吧,一会儿雨更大了。 ”我只好答应了。 • 爷爷每骑一步都非常小心,风越来越大,我的伞反复被刮翻了好几次,爷爷索性就把我的雨伞收了,把他身上的雨衣披在我的身上。 豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上,我执意要把雨衣还给爷爷,但都没成功。
起我的老爸,我的老爸现在六十多岁了 ,是一个普通的农民工 ,他没有帅帅的样子 ,可是他有宽宽的脊背 ,和一双有力的大手 .年轻的时候 ,他可以不歇气就把一大口袋谷子从稻田里背回家。 他一直是我们家的大力士 ,也是我心中的偶像 . 小时候 ,我的老爸总是忙这忙那 ,很难得和我们一起玩耍 ,别看他整天一副严肃样儿 ,其实爸爸是很和蔼的 ,对我可关心呢 !我的笔没有墨水了 ,他会赶紧给我灌得满满的。
2课时 教 材 建 议 25自己的花是让别人看的 教学重难点 重点:了解德国的民族风情特点,积累优美语言。 难点:结合上下文与生活实际体会含义深刻的语 句,从中受到 “ 人人为我,我为人人 ” 的启 示与教育。 教学建议 一、搜集资料,走进文本 课前准备:搜集搜集有关德国风情 以及作者季羡林的资料。 教学建议 二、抓住中心句,展开教学 多么 奇丽 的景色。 多么奇特的民族。 图文结合、感情朗读