人教版语文五年级下册第八单元作文指导课件4内容摘要：
2课时 教 材 建 议 25自己的花是让别人看的 教学重难点 重点：了解德国的民族风情特点，积累优美语言。 难点：结合上下文与生活实际体会含义深刻的语 句，从中受到 “ 人人为我，我为人人 ” 的启 示与教育。 教学建议 一、搜集资料，走进文本 课前准备：搜集搜集有关德国风情 以及作者季羡林的资料。 教学建议 二、抓住中心句，展开教学 多么 奇丽 的景色。 多么奇特的民族。 图文结合、感情朗读、积累背诵、随文练笔 教学建议 二、理解重点语句，感悟境界 人人为我，我为人人。 我觉得这一种境 界是颇耐人寻味的。 结合上下文 联系生活实际 教学建议 四、品悟语言，学习散文的特点 形散神不散 “神”：人人为我，我为人人 27威尼斯的小艇 教学重难点 重点：了解威尼斯独特的风情、小艇的特点 及它同威尼斯的关系。 难点：学习作者抓住特点并把人的活动同景 物、风情结合起来描写的方法。 教学建议 一、整体感知，理清写作脉络 “小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 ” 小艇的特点 船夫的驾驶技术 小艇与人们的关系 教学建议 二、品悟关键词句，感受语言魅力 第二段：关键词（长、窄、深、翘 、 轻快灵活 ） 3个比喻 第四段：关键词（操纵自如）正面描写侧面描写相结合 第五段：抓住典型来写。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。