人教版语文五年级下册第八单元作文指导课件1内容摘要：
：“稳住。 稳住。 传球。 ” 二 .注意运用 “ 点面结合 ” 场面描写中 ,不仅要注意写好 “ 点 ” ，还要注意 “ 点面结合 ”。 “ 面 ” 就是对整体情况的概括。 前面 《 拔河比赛 》 中 “ ‘ 加油加油 !’操场上响起了一片助威声，这是我们四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛。 以及“ 这时，操场上又响起了阵阵喊声。 ” 都是对整个场景的概括描写。 有了这样的描写，拔河比赛的场面就是显得更加的热烈了。 三．注意抓动态的场景来写 活动或比赛都是人来参加的，而且都是动态的，因此，场面描写就要重点描述人物的活动情况，通过人物的 一言一行，一举一动， 来反映 “ 点 ” 或 “ 面 ” 状态，从而使人了解整个活动或比赛情况。 在描写事件发展，活动过程的时候，还要注意将人物的活动情况，包括 语言、动作、神态以及心理活动 进行相应的描写，这也是写好场面的一个方面。 四、画龙点睛 在场面描写中还要有 点睛之笔 ——最有代表性、最能打动人、最能感动人、最能给人留下深刻印象的传神之笔。 场面描写的方法 点面结合 动静相宜 画龙点睛 一次大扫除 大扫除开始了。 同学们争先恐后地奔向自己的劳动岗位。 有的挥着扫把清扫地面，有的拿着板擦擦黑板，有的把桌椅摆得整整齐齐， “ 哗哗 ” 的撩水声， “ 唰唰 ”的扫地声，朗朗的欢笑声响成一片。 “靠边点。 靠边点。 ”。阅读剩余 0%
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