人教版语文二年级下册写植物作文指导课件1

产或景点中选择最熟悉的、最具代表详细描写。 写作中，我们要倾注自己的情感，通过我们 的介绍，表达出对家乡的喜爱让别人也可以感 受到你的家乡很美丽，很想来你的家乡作客。 开头： 我的家乡在 —— 省的 —— ，那儿有很多特产， 例如红糖、红烟、红酒等等。 但我最喜欢的还是 家乡的葡萄。 我的家乡在 —— 省的 —— ，那里风光秀丽。 每逢春天，五颜六色的花儿开放了，千姿百态 美丽极了。 结尾： 啊

雪花纷飞 万里无云 白云缭绕 北风呼呼 阳光充足 秋高气爽 寒风凛冽 骄阳似火 一弯新月 千里冰封 旭日东升 满天星斗 万里雪飘 风和日丽 繁星点点 寒风呼啸 添加导航 添加导航 添加导航 添加导航 HOME LOGO 多观察事物， 注意积累描绘事物的词语 描写天象气象的： 晴空万里 一轮圆月 倾盆大雨 红日高照 明月当空 暴风骤雨 阳光明媚 碧空如洗 和风细雨 万里长空 月光皎洁 电闪雷鸣

起跳。 他们玩得 好开心啊。 我是小作家 我是小作家 叮铃铃，下课了，小朋友们冲出教室来到 操场上。 他们 有的 打球， 有的 跳绳， 还有的 踢 毽子。 正好，今天是星期五，爸爸妈妈来接小 朋友了，同学们互相说：“再见。 再见。 ” 看看图上是什么时候。 都有谁。 她们在哪儿。 在干什么。 想

～～ ～～ 快乐说写 —— 请你当导游 导游做什么。 怎样才能当好一名导游。 视频欣赏 学写导游词 什么叫导游词。 导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是一种文体。 写好导游词 确定景点，收集资料。 首先要确定自己想介绍哪一处风景区。 这一处风景最有特色的内容是什么。 有哪些著名景点。 这个景点有什么美丽的、动人的传说。

《 我选我 》 之后，你对王宁同学选自己当劳动委员有什么看法，请你写下来。 如果班级改选班干部，你会不会选自己。 为什么

序 下雨前：乌云密布，电闪雷鸣，燕子低飞，蚂蚁过路 下雨时： 什么景色 什么特点 像什么 雨滴 晶莹、透明 珍珠、精灵 树木 更绿、随风飘动 …