20xx春湘美版美术六下第11课吉祥宝贝内容摘要：
期的图腾崇拜，就是最早时期的吉祥物，人们把一些动物如虎、狼等当作神灵来崇拜、供奉，希望它们能保护自己，给自己带来吉祥。 三、探究设计方法。 学生分成四人小组，观察书中的吉祥物，说说它 们采用的形象和所表达了的含义 教师：请同学们分成四人小组，选一个自己喜欢的吉祥物，互相说一说，它采用了什么形象，想表达什么含义。 教师小结：主要采用了动物、植物或童话人物。 方法探讨。 教师：接下来我想考考大家的眼力。 教师投影三组图片，学生比较它们的不同，教师总结设计方法。 1）你能看出这张图片中，右边的苹果和左边的苹果有什么不同吗。 教师板书： ① 添加 2）这是福娃贝贝头上的鱼纹样，你发现它们之间的不同了吗。 教师板书： ② 简化 3）你们注意到，右边兔子的眼睛、嘴巴同左边的有什么不一样吗。 教。阅读剩余 0%
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