20xx春湘教版语文一年级下册第17课香甜的杏儿word练习课教案

字。 ，说出难写难记的字，然后交流记忆方 法。 ，学生评议。 ，自评，教师巡回指导。 第二课时 教学目标： ，有感情地读。 ，懂得良好品质必须从小事做起。 教学重点： 学习分角色朗读。 教学难点： 懂得什么是好事。 教学准备： 多媒体 教学过程： 一、导语。 上节课我们初了课文，想做好事的孩子是谁。 他是怎样想的。 我人带着这个问题，继续学习课文

请看画面： 画面中画了哪些事物。 画家 梦中的景象和现实生活一样吗。 生答：不一样。 师小结梦的特点： 梦中的事儿可以是生活中常见的，也可以是从来没见过的。 画家为我们展示了一个梦幻般的世界，同学们，你想到这个神奇的地方去吗。 让 我们闭上眼睛，一起做一个梦吧。 （播放音乐） 学生进入梦境。 教师旁白：夜深了，四周一片寂静，森林里的小精灵都安静下来，只有蟋蟀还在草丛里唱着歌儿，小朋友们睡着了

重点指导“教”字。 让学生整体观察，看清“教”字复杂的笔画。 （左右结构，共有 11 画） .指导书写“台”，“桌”，“椅” “户”。 （ 1）出示生字卡，点名学生认读。 （ 2）学生整体观察字型，引导学生在写“台”字时要注意，“台”上面是撇折，不要写成竖提或撇点。 “桌”字中间是“日”不是“目”，上面不能写成“十”。 “椅子”的“椅”字右半边上面是“横，小撇再点”，不要把“点”写成“捺”。 （

cūn ( √ ) cēn ( ) 杏 x236。 ng ( √ ) x236。 n ( ) 熟 sh ( √ ) sh243。 u ( ) 四、写字。 ，老师随机指导。 “村”“送”“想”三个字的写法。 （以组为单位，看哪组写得即准确又规范。 第二课时 教学目标： ，正确、流利地朗读课文。 2. 图文结合理解课文。 3. 学生得到与他人友好交往的启发。 教学重点：

3. 教师板书课题。 激发学习欲望。 自悟初知 二、讨论交流，了解团扇的制作工艺及特点 出活动要求：分组交流团扇的资料，并思考团扇的特点是什么。 2. 学生分组交流学习，教师参与。 3. 继续介绍团扇的制作工艺及特点。 小组派代表说 交流探究 附 三、讨论分 教师巡辅 .教师鼓励学 讨论，教师参与。 析，感受扇面画的形式美感 1. 提出活动要求： (1) 分组，每

里来 1．学生阅读，了解人类驯化动物的历史。 2．阅读指南车信箱，了解我国最早驯化动物的历史。 3．观看动物驯化过程音像资料 三．总结人类驯化动物的成绩 1． 小组讨论：驯化的动物有哪些适合人类需要的优点。 2．组织交流： 狼与狗。 狗是由狼进化而来，狗对主人忠诚、温顺、乐于与人类