20xx春浙美版美术五下第13课自行车写生内容摘要:
构;下面我们一起来玩一个拼图游戏; 分析自行车各部分的特点与结构;车把、车座、车前后轮、车架的配置都有哪些。 作用是; 分析自行车各部分的线条变化;(车条是直线、车筐是 交叉线、链子上是曲线 ?); 教 了解自行车的发展史 师:同学 们知道自行车的发展历史吗。 教师展示自行车发展的图片。 第一辆代步车 “小木马轮 ” 第一辆真正可以使用的自行车 研究自行车的结构。20xx春浙美版美术五下第13课自行车写生
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下来。 三、讨论、演示分工合作过程 1. (从各 小组中挑出一个典型故事 )清三位同学来跟老师合作示范。 2 .先分工再进行组合。 (学生讨论怎么 分工 ) 范剪刻步骤。 ①随意剪出外形。 ②剪或刻出人物的细节、花 纹。 在这些民间剪纸作 品中,你比较喜欢哪一张的细竹和花纹的处理 ?花纹有
最早的木雕鱼。 (2)什么是“白木雕”。 (3)想知道什么是白木雕,学习了今天这一课,你就会知道。 引出课题:《东阳木雕》。 2.介绍东阳木雕,了解相关知识。 (1)千年回响 —— 东阳木雕的历史。 东阳木雕历史悠久,约始于唐而盛于明清,自宋代起已具有较高的工艺水平,并逐渐发展成 为明代木雕工艺的著名产地。 主要制作罗汉、佛像及宫殿、寺庙、园林、住宅等建筑装饰。 至清代乾隆年间
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看上去色彩斑斓,画师究竟用了哪几种颜色。 一起数一数、说一说。 红、黄、绿、紫、黑。 色彩艳丽,对比鲜明。 ( 3)想一想:人们为什么在过年时要将这样的年画贴在大门口。 门神门神 骑红马,贴在门上守住家;门神门神扛大刀,大鬼小鬼进不来。 驱魔、辟邪,祈福、保平安。 ( 4)年画除了表现门神,还有别的内容吗。 出示或分组发给学生不同内容的年画图片。 提问:这些年画表现了什么。
思维流畅性、灵活性得到发展,最大限度的开发学生创造潜能,并重视动手实践能力的培养,使学生 具有将创新观念转化为具体成功的能力 ”因此,必须精心设计一堂课的每一个环节,使全体学生都能够在看,听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程,体验审美的快乐,促进学生在多种形式的学习活动中形成创新意思,培养个性。 为了优化教学过程,体现学科教学的特点,我设计的教学流程如下:。
( 1) 简介 : 南宋官窑博物馆位于杭州玉皇山南面的乌龟山西麓,占地面积约 15000平方米,建筑面积 4364平方米,由展厅和郊坛下官窑遗址保护建筑两部分组成, 1992年正式对外开放。 随着杭州历史文化资源发掘保护工作的不断深入,于 2020年进行了扩建和陈列改造。 经改造后的南宋官窑博物馆,全方位展示了南宋官窑的风韵与特色,既突出官窑的历史、工艺和美学价值