20xx春外研社版英语三下module2unit2thatmanisshort内容摘要：
ow to describe this tree? S: It’s tall/ short. 板书： tallshort. （点读笔领读后，找学生读，加动作） 接着，教师在两棵树上分别画两只一胖一瘦的猴子。 T： Look at the blackboard, What’s this? Ss： This is a monkey! T： Yes! This monkey is fat! And, that monkey is thin! (找两名同学比一比，然后让其他学生描述 ) (2) 教师板书单词 zoo, monkey, baby, thinfat, tallshort点读笔领读，然后分组读，男女读，个别读，在教读的同时注意学生的发音是否到位，并及时纠正。 (3) 单词操练 教师出示画有 thinfat, tallshort的动物的卡片和 look at的单词卡片，让学生快速说出该动物的特征。 【设计意图】 :创设一定的情境教学单词，既可以是学生容易理解也可以让学生懂得在什么样的语境下用什么样的语言。阅读剩余 0%
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