20xx春北师大版生物八下252现代生物技术3内容摘要:
内涵。 教师播放多媒体素材观看、了解转基因技术。 学生思考转 基因技术的应用前景 教师简述转基因技术实施过程。 总结出转基因的概念:外源性基因可以直接导入动植物体或它们的受精卵内,并能在细胞中发挥作用。 这种技术称为转基因技术 学生讨论,举例说明转基因技术的应。20xx春北师大版生物八下252现代生物技术3
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93年投放美国市场的转基因晚熟西红柿。 • 目前,美国是世界上转基因作物种植最广泛的国家,种植面积占全球转基因作物种植面积的 66%。 美国国内约 80%的大豆、 75%的棉花和 40%的玉米都是转基因作物。 与美国相反,欧盟对转基因的态度就保守了许多。 欧盟允许种植的转基因作物只有大豆、玉米和油菜等,种植面积仅占世界转基因作物面积的 0. 3%。 • 转基因食品 是指利用分子生物学手段
作答)(猫头鹰、小兔子、小熊) T:请 你能用完整的一句话来说一说小闹钟去了哪些朋友的家。 (该同学继续作答) (目的 — 完整说出:小闹钟去了。 ) 提示:谁能加一些字,让真个句子更连贯。 T:全班一起说一遍。 那我们一起来认识一下这些小朋友。 (齐读写本上的板书:猫头鹰、小兔子、小熊。 ) 逐段品读课文 第二自然段 T: T:我们知道了小闹钟想帮朋友做点事,所以它分别去了猫头鹰
生: “泼 ”,泼水,所以是三点水旁。 师:她用偏旁来记这个字。 还有没有好办法。 生:泼因为有三点水旁,所以在泼水。 有时候洗头时没弄干净,在泼水洗头发。 师:他记住右边是一个 “发 ”,用熟字加三点水,这个字就记得更牢了。 生:水可以用水力发电,长江必须流下去带动准轴,才能发电。 师:你懂得可真多,你是怎么知道的。 生:我是从书上看到的。 师:看来多读书,对我们小朋友特别有帮助。
应做些什么。 (一)调查、交流 提问: 农村的范围是什么。 (农村)家乡有哪些变化。 农田: 果园: 乡镇企业: 居住地: 学生思考并回答。 (二)专题讨论:现代农村环境存在的问题 化肥,农药的大量使用造成的后果。 乡镇企业工厂的污染情况:空气,土壤,水,农田等具体现象。 农作物秸秆处理问
(课前完成调查): 全班同学分成 4人小组,以小组为单位调查家乡的环境变化。 各小组的同学选择感兴趣的专题进行调查。 制定详细的调查方案: ( 1)调查人:调查对象: ( 2)调查时间: ( 3)调查地点: ( 4)调查目的: ( 5)采访时的谈话提纲 调查结果: 理论分析: 提出意见和措施: 7写出调查报告: 交流讨论: 引导同学们在课后一定要认真阅读课外读 “加强农药的环境监督刻不容缓 ”。
,可以防止 体内水分的蒸发。 身体由 体节 构成 ,身体分为 头、胸、腹 三部分 ,有发达的 脑 、 感觉器官 、 呼吸器官 等。 节肢动物类群 ,胸部有三对 足 、两对 翅 ,大大增加了昆虫的活动范围。 : ① 为鱼类提供天然食物 例如 : 沼虾的幼体 ② 促进植物发展 例如 : 蜜蜂 ③ 传播疾病 例如 : 蚊子 ④ 危害植物 例如 : 棉铃虫 ⑤ 防制病虫害 例如 : 七星瓢虫 知识点七