20xx春人音版音乐三下第1课我们走进十月的阳光内容摘要：
为理解音乐作知识上的准备，又奠定了一节课的情绪基调。 引子部分主要引导学生感受音乐的庄严辉煌，为接下来主题的出现作好铺垫 一、 聆听《红旗颂》 1. 聆听引子部分。 （ 1）聆听引子部分，设问：乐曲的引子部分给我们怎样的感觉。 你在引子中听到了哪首歌曲的曲调。 （ 2）师生讨论。 （ 3）复听引子，配上吹号角的动作，感受音乐的庄严嘹亮。 2．聆听红旗主题。 （ 1）师：这样庄严的引子会引出怎样一段音乐主题呢。 （ 2）学生交流对音乐的感受（赞颂、深情的）。 （ 3）介绍创作背景。 （ 4）再听一遍，老师随主题曲调深情哼唱“啊”。 （ 5）请同学们也来感受一下对红旗的深情。 用“啊”哼唱“红旗 深情舒展宽广的红旗主题需 要教师很好的引导，用情绪感染学生，借助具有歌颂性质的“啊“的发音哼唱主题，进一步感受、体验主题。 创作背景的介绍不是以理性的方式出现，而是以感性的方式呈现，作为激发学生情绪、帮助学生理解音乐的一个环节 主题”。 3．略听第二主题。 （ 1）师：仰望五星红旗，我们不禁心潮澎湃，怎能忘记那个艰难的战争年代。 让音乐带着我们去重温那段峥嵘岁月吧。 （ 2）聆听双簧管演奏的主题音乐，结合战争浮雕图片，想象音乐表现的艰苦的战争年代。 4．聆听行进主题。阅读剩余 0%
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