20xx春人教版音乐六下第二单元单簧管波尔卡word教学设计及反思内容摘要：
梯，一上一下。 （ 1）初听：小草的音乐带给你怎么样的感受。 （ 2）再听：律动。 段音乐：用“嘣”随琴慢速模仿。 段音乐：做舒展的动作。 （ 1）初听：柳树的音乐与小草相比有什么不同。 （ 2）复听：律动。 段音乐：律动并哼唱。 （三）完整欣赏：律动。 四 .课堂延伸、拓宽视野 创编《劳动波尔卡》 欣赏萨克斯版《单簧管波尔卡》 五 .总结风格、结束教学 莲湖区二府庄小学 孙玲 2020年 1 月 8 日 《单簧管波尔卡》教学反思 成功之处： 一、精心设计导入，激发学生学习音乐的兴趣。 在本节课设计的导入上，我创设生动的学习环境，采用做梦，小蜜蜂采蜜的故事贯穿始终，使他们对本节课的教学内容产生了浓厚的兴趣。 故事讲完了，曲式结构也就出来了。 将学习与生活紧密结合，让学生感知生活，提高认识能力，引导学生“在玩中学，在乐中学”。 二、从曲式结构入手，通过身体动作感。阅读剩余 0%
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