20xx春人教版语文七年级下册第23课带上她的眼睛内容摘要：
要因素就是构思的巧妙。 在第 2段中有这样一句话：“是一个好像刚毕业的小姑娘”。 初读时我也没在意，但读到第 43段时，有这样一句话：“飞船上的生命循环系统还可以运行 50 年至 80年，她将在这不到 10 立方米的地心世界里度过自己的余生。 ” 读到这里，我的心被深深地震撼了。 刚刚毕业的小姑娘，花季才刚刚开始啊，就被终身囚禁，太惨了。 心痛之余，情不自禁地把刚才的感受作为旁批写了下来。 此时，我深刻体会到了“一个好像刚毕业的小姑娘”这句话的深意。 在本文中，开头的那句“是一个好像 刚毕业的小姑娘”是为后文所作的提示或暗示，这样的表现手法叫什么。 这种表现手法叫伏笔。 2. 所以说巧妙地运用伏笔与照应，可以收到虽在意料之外，却在情理之中的效果。 文中像这样的伏笔还有不少，它们究竟有什么作用呢。 下面我们运用旁批法来体会。 旁批法我们学过，今天我们继续使用旁批法来自读课文。 （1）“呀，真美，能闻闻它吗。 不，别拔下它。 ”这是一处伏笔，照应后文的“生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它吗。 ” （2）“热，热得像 —— 地狱。 ”是一处伏笔，“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”，“周围是温度高达5000摄氏 度，压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁镍!”是照应。 目标导学四 ： 分析人物，感悟精神 1. 小花的生命是脆弱的，小姑娘的生命同样是脆弱的。 所以说，文中这么多的伏笔和照应，归根结底，都是。阅读剩余 0%
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