20xx春人教版语文一年级下册第20课咕咚内容摘要：
了。 出示：狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。 ： （ 1）根据这些动物们的表情，猜猜他们会说些什么。 （学生大胆想象） （ 2）引导学生朗读第 1~4 自然段，体会小动物们的害怕心情。 “咕咚”来了，就都跑了。 第二课时 教学过程达标检测一、复习导入 上节课我们学习了《咕咚》一文，谁知道“咕咚”是什么。 小动物们听到“咕咚”都是什么反应。 （学生举手回答问题）二、借助插图，学习第 5~7自然段 ，学习第 5自然段。 （ 1）小动物们知道“咕咚”来了，全都吓得逃跑了，只有野牛没有跑，他把大伙儿拦住了，我们看看野牛是怎么说的。 自己读读第 5自然段。 （ 2）出示第 5自然段，找找这些话分别是谁说的。 用不同颜色的笔标示出来。 指名分角色朗读课文。 “‘咕咚’在哪里，你看见了。 ” “没看见，大伙都说‘咕咚。阅读剩余 0%
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