20xx春人教版语文一年级下册第12课古诗二首内容摘要：
采 三、诵读古诗，了解诗意 ，学生领读，全班齐读古诗，读通读顺。 ，引导学生看图：图上画的是什么地方。 是谁在干什么。 （引导学生在自读古诗中得到答案）。 （ 1）课件出示古诗翻译。 （ 2）对照翻译，理解词语意思。 撑：撑船，划船。 艇：轻小的船。 解：知道，懂得。 踪迹：行动留下的痕迹。 浮萍一道开：水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。 （ 3）课件出示每句诗的翻译，让学生找出相应的诗句。 （ 4）指名学生读诗句翻译，另一名学生朗读诗句。 ：这首诗讲了一个什么故事。 故事中的“小娃”可爱吗。 为什么。 、背诵古诗，读出小娃的天真无邪、顽皮可爱。 （）（）撑小艇， 偷（）白莲（）。 不解藏踪迹， 浮萍（）道（）。 第二课时 教学过程达标检测一、看图揭题，学习《小池》。阅读剩余 0%
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