20xx春人教版美术四下第10课那一刻的我内容摘要：
充分张扬各自的个性，表现出多种绘画工具综合使用的丰富多彩的画面。 教具选择：数码像机拍摄学生在学校生活中的一些有趣的镜头；优秀学生作品。 学具准备：绘画等工具；收集自己在校园活动中的一些照片。 教学过程 一、 导入活动 从周一到周五，同学们的大部分时间都在校园里度过的。 校 园里的活动伴随着同学们健康成长，欢乐也常伴左右。 想一想，你最留恋校园里的哪些有趣的活动呢。 —— 体育课、运动会、节日联欢、课间活动等。 二、 展开活动 老师这儿也拍摄到了一部分同学在活动中的镜头。 让我们一起来看看，是哪些同学呢，他们正在干什么。 （播放课件） 引导观看、讨论、表述画面所传达的内容。 图片 1—— 跑步 主要人物居中，其它人物衬托。 跑步动作：手脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头有汗；场面：紧张激励。 图片 2—— 跳远 腿的动作夸大，手后摆，人体倾斜，落地时的黄沙飞溅。 从观众的脸部表情可知成功与否。 图片 3—— 踢球 进球的瞬间：飞起的腿，对方球员惊异的表情。 （因为是熟悉的同学，熟悉的活动动作，学生的注意力肯定会被紧紧地吸引过来。 镜头的定格，给了他们仔细观察的时间，也有了充分表述的前提，在交流中理解活动中的不同动作。 ） 请同学们谈谈当时的心情。 学生尽情发挥自己的想法。 那一。阅读剩余 0%
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