20xx春人教版数学三下41口算乘法2内容摘要：
（ 1）让学生独立完成前一个问题。 然后教师讲评。 （ 2）第 2 个问题要我们求什么。 要求这个问题我们必须知道邮递员一天的工作时间。 邮递员每分钟 行 100 米，那 2 小时大约行多少千米。 如何解答这一道题，请同学们以 4 人为一个小组讨论一下。 四、课堂总结 本节课你有什么收获。 还有什么问题吗 ? 五、课堂作业 练习十四第 5 题。 教学反思： 两位数乘两位数的乘法估算 教学目标： 知识与技能：结合具体情景，在积极参与和讨论合作学习的过程中进行乘法的估算，会说明估算的思路。 过程与方法．能运用所学知识解决日常生活中简单的实际问题。 情感态度与价值观：给学生创设主动探索估算知识的空间，培养估算意识，提高估算能力。 教学重难点：会进行乘法的估算，会说明估算的思路。 教具准备：挂图 教学过程： 一、导入新课 你能说出下列各数的近似数各是多少吗。 3 7 6 9 1 44 下列算式，你能估算各题的结果吗。 你是怎么想的。 28 4 62 7 89 7 12 8 37 3 81 6 二、亲身经历，探索新知 出示例题 2 的主体图。 引导学生观察：用自己的话叙述一下主体图向我们提供了有关多媒体教师里的哪些信息。 教学例题 2。 教师：根据画面的内容，口头编一道应用题。阅读剩余 0%
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