20xx春人教版数学一下9统计1内容摘要：
一说，你是用什么方法记录的。 b．大家同 意吗。 c．还有不同的记录方法吗。 7．小结。 同学们真棒。 想出了用各种符号记录每一种动物的只数。 大家知道吗。 这些方法，就是数学中的“统计”真聪明。 板书课题：统计 8．比较。 同样是用符号来统计，哪种统计方法简便。 为什么。 三、用统计图表表示数据 1．出示统计表。 2．提问。 a．这个同学统计出的每种动物各有几只。 学生说教师在表中填出数： 6 b．聪聪的朋友各有几只。 请看。 3．电脑继续放动画片。 4．提问：这个同学统计的对吗。 你们统计对了吗。 5．你能不能把这些数量填到表中。 6．学生在练习纸上填写统 计表。 7．展示学生填的统计表，集体订正。 四、用条形统计图表示数据 1．根据这三种小动物的只数，请你在这幅图上涂上颜色表示出来。 比一比，看谁涂得又对又快。 2．学生根据数据。阅读剩余 0%
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