20xx春人教版数学一下12位置前、后3内容摘要：
过观察、讨论来掌握。 ） 出示书第 2 页上面的图，让学生看图说一说：“谁在最前面，谁在最后面，李林后面是谁。 张宁前面是谁”等等，充分发挥学生学习的自主能动性，培养学生的观察和语言表 达能力，再次体验到前后顺序具有相对性。 三、练习巩固、启发思维。 说一说 （ 1）你的座位前面是谁。 后面是谁。 （目的：让学生在真实的场景中体会前后意义和相对性） （ 2）你前面有几个同学。 后面有几个同学。 你是排在第几位。 （使学生学会从前面数或者从后面数，得到不同。阅读剩余 0%
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