20xx年人教版语文必修一24烛之武退秦师word精品教案内容摘要：
)函陵、 （烛之武）辞曰 （烛之武）许之、 n 判断句 是寡人之过也 n虚词 以、之、也、矣、 六：小结本节课 七：作业 n复习本课所讲文学常识及重 点字词、句式。 n逐字翻译 2段，写在课本空白处。 n背诵 2段，预习 4段。 第二课时 [ [教学目标 ] 学习课文三四段。 背诵课文。 探讨烛之武的形象 一：复习旧课。 1． 译句： 臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 （我年轻的时候，尚且不如别人；如今年老了，不能干什么了。 ） 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 （我未能早先重用您，现在危急 中求您，这是我的过错。 ） 2．检查背诵 二：串讲导读第三段。 重点讲清 以下词句： 1． 敢以烦执事 —— 冒昧地拿（ 这件事）麻烦你。 意思是说，（如果灭了郑国对你秦国有好处，）那麻烦你就来灭了我们吧。 2． 焉用亡郑以陪邻 —— 为什么要帮晋国来灭了郑国，而增加你的 邻邦晋国的土地呢。 3． 夫晋，何厌之有 —— 晋国有什么 时候会满足的呢。 这是个用“之”来提宾的疑问句。 初中时学过的提宾的“之”有：①何陋之有。 ②莲之爱，陶后鲜有闻。 ③菊之爱，同予者何人。 ④牡丹之爱，宜乎众矣。 4． 秦伯说，与郑人盟 —— 秦伯高兴了，与郑国订立了盟约。 盟，名词做动用，释为订立盟约。 概括内容： 第 3段，写烛之武“五论”退秦师。 烛之武三寸不烂之舌，强于百万之师。 他之所以能说服秦穆公主要原因是处处为秦国着想（表面看来）， 理由充分：①飞地难治论②亡郑陪邻论③舍郑有益论④过河拆桥论 ⑤ 晋国扩张论 [出示幻灯片 ] 说秦的结果是：①秦郑订立盟约 ；②秦国驻兵守郑。 三：串讲导读第四段。 重点讲清以下词句： 1． 微夫人之力不及此 —— 假如没有那个人（秦穆公）的力量，我是不会到这个地步的。 参见文下注释。 微，假如没有。 初中时学过“微斯人，与谁与归。 ”这个句子，其中的“微”也是这个意思 2． 吾其还也 —— 我们还 是回去吧。 其，语气词，表商量语气。 初中时学过这类例句不少：①其真无马也。 （是真的没有千里马吗。 其，表反问语气。 ）②其真不知马也。 （恐怕实在是不认识千里马吧。 其，表推测语气。 ）③其如土石何。 （能把泥土和石头怎么样呢。 其，表疑问语气。 ）④安陵君其许寡人。 （安陵君。阅读剩余 0%
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