20xx北师大版数学七年级下册15平方差公式word导学案内容摘要:
mm ; 2.( 2020金华)如果 8,4 yxyx ,那么代数式 22 yx 的值为 ____________ 注意:( 1)公式的字母 ab、 可以表示数,也可以表示单项式、多项式; ( 2)要符合公式的结构特征才能运用平方差公式 例 2.下列各式都能用平方差公式吗 ? ( 1) caba ( 2) xyyx ( 3) nmnm ( 4) ( 3)( 3)aa ( 5) ( 3)( 3)aa ( 6) ( 3)( 3)aa ( 7) )32)(32( baba ( 8) )32)(32( baba ( 9) )32)(32( baba ( 10) )32)(32( baba ( 11) 。20xx北师大版数学七年级下册15平方差公式word导学案
相关推荐
,( 2) 例 1 下列说法正确的是( ) A、在直线 l上取线段 AB=a B、做 , 使 得 C、延长射线 OA D、反向延长射线 OB 例 2 作图 ( 1) 用尺规作一个角等于已知角 . 已知:∠ 。 求作:∠ AOB,使∠ AOB=∠
定的。 实际上,决定比 值大小的量不是它们边的长短,而是∠ A度数的大小。 即如果锐角 A 度数确定,那么∠ A 的对边与邻边的比也随之唯一确定,这符合函数的定义,因此我们把锐角 A度数叫做自变量,它的对边与邻边的比叫做∠ A的 正切,记作 tanA.。 即 tanA=∠ A的对边/∠ A的邻边 根据函数的定义,当∠ A变化时,。 探究二、 例题: 例 如图是甲,乙两个自动扶梯
元素,求出所有未知元素的过程, 叫做解直角三角形。 探究二、 已知一条边和一个锐角 (两个已知元素中至少有一条边) 解直角三角形: 例 2,在 ABCRt 中,∠ C为直角,∠ A,∠ B,∠ C所对的边分别为 a, b, c,且 b=30,∠B=25176。 求这个三角形的其他元素(边长精确到 1)。 通过以上两种类型,我们可以知道,在直角三角形中 如果知道其中的 2 个元素
一的地方,总是放在袖口和衣襟下。 那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出 来, 孩子们约定了似的: “ 我就放在这块,你来找吧。 ” 这样的不知做过了多少次 .. . 上面的文字选自著名女作家萧红所作 _____ , 文段中人物 A是小说中“ 我 ” 的_____。 结合内容说说A是个什么样的人。 六、 很快地 A 就被抬进大缸里去。 大缸里满是热水,是滚熟的热水。 她在大缸里边,叫着
哪些具体事件来说明。 在这里作者采用了什么样的手法。 (提示:从文本中找关键词句分析。 ) ( 1)贝多芬的个性:反抗性、奔腾澎湃、激进的共和主义者、清教徒性格。 ( 2)萧伯纳围绕的核心:作者以“反抗性化身”为核心,将贝多芬的个性和音乐的特点完美地展现在人们的眼前。 ( 3)能体现贝多芬“反抗性化身”的具体事件: ①第一段第三、四行“街上遇到大公不脱帽,且在他们 中间大踏步地直穿而过”。
指导 :本题可以用公式法求解,也可以用函数与方程的思想,待定系数法等求解。 ( C) 探究 3 数列 {}na 的 前 n 项和 23 1,2nS n n 求数列 {}na 的通项公式。 学法指导: 由 nS 求通项 公式 na 的步骤 (三) 【达标检测】 ( A) 1.在等差数列 {}na 中, 5310, 3,aS则 ( ) A. 1 2, 3ad B. 1 2,