20xx北京版语文必修二第2课汉魏六朝诗三首内容摘要:
园之说诚荒唐。 ”梁启超也说过:桃花源只 不过是东方的乌托邦。 不见齿(被) 提问:陶渊明为什么要虚构这样一个与世隔绝的理想社会,这样一个引人入胜的世外桃源呢。 桃花源只不过是东方的乌托邦,可望而不可即;现实中,陶渊明厌弃官场,回归田园,安贫乐道,悠然自得。 今天,我们欣赏他的田园牧歌《归园田居》。 陶渊明 41岁弃官归田,决心退隐和躬耕。 一年后,作《归园田居》五首,这是其中的一首。 全诗 20 句。 前 6 句回忆弃官前。 陶渊明“性本爱丘山”,可是迫于生计当了官,“误落尘网中”,从少年算起“一去三十年”。 一个“误”字饱含了无限的辛酸、沧桑。 中 10句写归田园。 可是 ,自己还是本性“爱丘山”,正如“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”。 弃官,回到田园中居住,开荒,守拙,生活在自己开垦的田园。 诗人描绘了田园风光,近景方宅、林园,远景远村、狗吠。 最后四句又回到眼前。 “户庭无尘杂,虚室有余闲”,环境清幽,心境闲适,更知以前“久在樊笼里”,而现在“复得返自然”,真正回到了自己“性本爱丘山”的田园生活。 诗人用朴实的语言描绘了平平淡淡的田园农家生活,并且着意对照前后的“误落尘网中”和“久在樊笼里”而发感慨,这就鲜明地表现“性本爱丘山”“复得返自然”的品性和喜悦,更令人深思、回味。 诗意似浅实 深,感情似淡实浓。 这是这首诗的成功之处。 为促进学生鉴赏,可采用以诗解诗的方法: 误入尘网中 → 复得返自然(我欲乘风归去 …… ) 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 (胡马依北风,越鸟巢南枝) 狗吠深巷中,鸡呜桑树颠。 (蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 ) 理清作者思路:摈弃世俗回归本性 → 田园美景村居之乐 → 本性复苏心旷神怡 守拙与适俗,园田与尘网,两相对比表现出诗人归田后无比愉悦。 南野、草屋、榆柳、桃李、远村、近烟、鸡鸣、狗吠,眼之所见、耳之所闻无不惬意,这一切经过陶渊明点化都诗意盎然了。 “暖暖远人村,依依墟里烟 ”一远一 近, “狗吠。20xx北京版语文必修二第2课汉魏六朝诗三首
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出来,叫做分解质因数。 ◆分解质因数 提出例 4 的要求,让学生用教师讲的方法分解质因数。 交流学生分解质因数的结果,教师板书出来,特别示范等式的书写方式。 教师讲解用短除法分解质因数,先用 42 作示范,再让学生把 35 和 54用短除法分解质因数。 ◆试一试