20xx冀教版数学三年级上册第8单元探索乐园教材内容说明内容摘要：
出一排没有颜色的气球，提出要求：“请你设计一种气 球装饰方案，自己提出问题并解答。 ” 本节课是在学生已经具有发现规律、描述规律的经验，会计算有余数除法的基础上学习的。 学习的重点是能利用事物的规律和数学计算解答有规律的简单问题。 难点是理解商几表示第几组，余数表示下一组的第几个，并依次判断 气球的颜色。 课堂活动中，要按照教材的设计意图，抓住每个活动的重点，突破难点。 方案一，首先让学生利用已有的经验发现规律，画图表示规律。 一方面回顾有的经验，另一方面为用计算出余数判断的方法作铺垫，体验推方法结果的可靠性。 第二，重点讲解推算方法。 特别强调：气球的规律是一组 4 个， 2 个红色和 2 个黄色，计算出 17 个气球有 4 还余 1 个，这个余数 1 是第五组中的第一个，是红色的。 必要话，可以一组一组地数一数。 如， 4 个、 8 个、 12 个、 16 个， 17 个是第五组第 1 个。 方案二，提出要求让学生自己推算。 交 时让学生说一说是怎样想的、怎样算的、怎样判断的。 重点指导 40 个气球是什么颜色的问题。 使学生理解： 40247。 5＝。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。