20xx冀教版数学三年级上册第1单元生活中的大数近似数教学设计内容摘要：
名学生，可以说大约是 1200名。 1213 是准确数， 1200 是 1213 的近似数。 ●近似数都是一个与精确数接近的整十、整百、整千的数。 近似数的写法，学生说不出，教师介绍，说出来也要再板书一遍。 ● 2904 大约是 3000，可以写成： 2904≈ 3000。 ● 1213 大约是 1200，可以写成： 1213≈ 1200。 “≈”叫做约等号，读作约等于。 三、尝试应用 呈现教材上两个养鸡场的内容，让学生读一读，并交流知道了什么。 再鼓励学生尝试用合适的近似数描述。 师：刚才我们认识了近似数，并学会了书写，这里有两个养鸡场的信息，读一读文字的内容，说一说你知道了什么。阅读剩余 0%
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