20xx冀教版信息技术四上第12课图片的浏览和编辑内容摘要：
认识不同操作界面的功能。 增强学生的动手和自主学习能力。 学生可以利用以前所学的知识，认识软件操作界面，认识软件之间的相似性，从而可以降低学习软件的难度。 观察“浏览窗口”的界面，仔细观察页面的布局和页面不同部门的功能。 两个界面的相互切换。 4. 在“浏览窗口”中进行的一些操作 A．给文件重命名。 在此部分中可以给单个的文件进行命名，也可以同时对多个文件进行“批量重命名”。 引导学生发掘批量重命名中的命名规律（规律为“ ***”，最后一个米字键的形式可以有两种 —— 数字和字母）。 注：批量处理文件时文件的格式可以不同。 B．“快捷。阅读剩余 0%
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