20xx人教版物理九年级第17章第3节电阻的测量

20xx人教版物理九年级第17章第3节电阻的测量内容摘要：

是多股细铜线，连接时要先将线头扭在一起，捋光了再接（教师要做示范，并提醒同学注意安全，不要扎了手） . 组内的同学可以分工协作，有人连接电路，有人设计实验步骤，有人起草实验记录表格 . （学生活动，教师巡视） 指导同学们完成各自独立的任务后，组内同学可以互相交流、检查，集中大家的智慧，改进实验电路连接，完善实验步骤 . ［师］合上开关前，滑动变阻器滑片应该在什么位置上。 ［生］滑 片应该在滑动变阻器阻值最大的位置上 . ［师］为什么呢。 这样做有什么意义或者是有什么必要吗。 ［生］（学生经过思考后回答）变阻器滑片先在阻值最大的位置上，当闭合开关时电路中的电流最小 . （教师引导，学生分析 .） ［生］变阻器的电阻是可以改变的，如果滑片先处在最大的位置，那么它改变电阻时只能从大往小变 . ［生］电路中的电流就会先从最小慢慢随着滑动变阻器的阻值变小而逐渐变大 . ［生］这样就能避免因电路中电流过大而损坏电路 . ［师］从这个意义上讲，滑动变阻器在电路中有什么作用呢。 ［生］可以限制电路中的电流，起到保 护电路的作用 . ［师］同学们能根据学过的知识分析问题非常好，那么现在请大家来关注小灯泡 .小灯泡上标明的额定电压值是多少。 从灯泡的额定电压值你能想到什么问题。 ［生］（学生读出小灯泡的额定电压值）额定电压是指小灯泡正常工作的电压，如在灯泡两端的电压应该不超过灯泡的额定电压，这样才不会损坏小灯泡 . ［师］电压表测量的是小灯泡两端电压 .小灯泡两端电压的最大值已能根据灯泡的额定电压确定，电压表在量程选择上同学们有没有什么考虑。 ［生］（学生讨论后回答）电压表能测量的最大值稍微大于小灯泡的额定电压就可以了 . ［师］（肯定同学们的回答）根据灯泡的额定电压值，同学们对电源电压的选择有没有什么考虑呢。 ［生］（学生讨论后回答）电源的电压值应该大于小灯泡的额定电压值 .不然的话，灯泡上的电压就可能达不到额定电压 . ［师］同学们还有什么问题吗。 如果没有什么问题，就请同学们按照我们刚才的讨论，调整你的电源电压及电压表的量程，将滑动变阻器的滑片放在变阻器阻值最大的位置上 .注意变阻器阻值最大的位置不是唯一确定的，要根据你连接的接线柱的情况来定 .大家再仔细检查，调整，确保位置正确 . 请大家合上开关，并迅速打开，在合上开关的瞬间，一 人观察电流表，一人观察电压表，看有什么情况。 ［生］我们组电压表指针偏反了，指到了“ 0”的外侧（左端） . ［生］我们组电流表指针偏得过了，出了刻度线以外 . „ ［师］大家一起来帮助他们分析原因 .为什么会出现这些现象 ? ［生］指针反偏是因为电表的正、负接线柱接反了 . ［生］电流表偏转过激是因为电流表的量程太小了，要改接大量程 . ［师］如果改接大量程还偏转过激怎么办。 ［生］学生议论然后作答 .先检查一下他们电路中的滑动变阻器滑片在不在最大位置，如果滑片在。