20xx人教版信息技术三起五上第5课美化演示文稿内容摘要：
学生观察教师的操作过程， 纹式样”对渐变效果进行变形。 4．教学提示 学生还可以尝试另外三种方式 ──纹理、图案、图片（补充：利用“图片”选项卡，可以选择你的电脑中一张图片作为背景）。 激发自己动手操作的欲望。 学生练习设置背景的“过渡”效果，并根据书本中的介绍尝试另三种方式。 利用设计模板改变幻灯片的风格 教学提示 对于“骆驼和羊的故事”这个演示文稿，我们可以设计模板来对它进行更快捷地美化。 首先，打开“骆驼与羊的故事”这个演示文稿；然后，打开“格式”菜单中的“应用设计模板”对话框，选择一种你喜欢的模板进行设置。 通过应用模板，使学生了解模板的含义和作用。 学生自学书本，选择不同风格的模板，在此过程中，强调模板的统一性，提醒学生注意其整体变化。 改变用模板设置的背景 教师：选择一种模板后，演示文稿中的所有幻灯片都会自动采用。阅读剩余 0%
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