20xx人教版信息技术三起三上第3课窗口操作word教学设计内容摘要：
结：我的电脑、我的文档、网上邻居、回收站等都是桌面上的图标。 2．认识窗口。 引入：双击桌面上的“烧烤”游戏图标或其他图标，会看到屏幕上弹出一个画面，我们把这个画面称为窗口。 （ 1）教师提出问题：“烧烤”游戏窗口由哪部分组成。 （ 2）引导学生说一说窗口的基本组成。 （ 3）教师展示图 32，归纳“烧烤”游戏窗口的组成。 图 32 （ 4）布置任务二：说出“我的电脑”窗口的组成（如图 33 所示）。 要求： 1）对比 “烧烤”游戏，阅读课本第 18页，找出“我的电脑”窗口的基本组成。 2）把窗口的基本组成填写在 卡片适当的位置。 3）注意归纳与小结窗口的基本组成。 学生认真听讲 同桌说一说 读一读“烧烤”游戏窗口的组成 学生自学阅读课本第 18 页，填写 ” 我的电脑 ”窗口的组成（图33） 让学生更加明确桌面及相关图标的作用 通过自学 ,初步了解窗口的组成，培养学生的知识迁移能力 图 33 （ 5）教师发放填写卡，指导学生自学，完成任务。 （ 6）教师小结，归纳窗口的基本组成（如图 34 所示）。 标题栏、“最小化”按钮、“最大化”按钮、“关闭”按钮、菜单栏、工具栏、状态栏、左右滚动条、上下滚动条„„ 图 34 回答问题 思考、聆听 窗 口 按 钮 的 使 用 1．教师以“我的电脑”窗口为例，讲解。阅读剩余 0%
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