北师大版数学第五册分桃子word版教案5内容摘要：
师：（指着第一个同学的算式）你是怎么做的能给大家说一说吗。 学生：先用除数 2 去除十位上的 4， 4 除以 2商 2，即 4247。 2 ＝ 2，把 2写在十位上，再用除数与商相乘，即 22 ＝ 4， 把 4 写在 4的下面，表示已经分掉的数， 44=0。 再把个 位上 的 8落下来 ， 用 8去除以 2得 4，即 8247。 2 ＝ 4， 把 4商在个位上，再用除数与商相乘，即 2 4＝ 8， 88=0 表示分完了， 48247。 2=24， 48能被 2 整除。 教师解释 先把这 48 个桃子分到 4个篮子里，（掀开纸片，出示四个篮子）每篮可以分到几个，（ 10 个）还剩几个（ 8 个）。 先分 4 篮桃子，在竖式中也就是先算十位上的4， 4 除以 2商 2，把 2 写在十位上，也就是每只猴子分到 2 篮桃子，（教师演示并板书） 22 ＝ 4， 把 4 写在 4的下面，表示已经分掉的数， 44=0（教师板 书）；再把个 位上 的 8落下来 ， 分剩下的 8 个桃子， 8247。 2=4，把 4写在个位上，即每只猴子分到 4 个桃子， 2 4＝ 8，把 8 写在 8 的下面， 88=0 表示分完了（教师板书）；先分到 20个，再分到 4个，加起来就是 20+4=24，也就是每只猴子一共分到了 24 个桃子。 二、情境延伸：自主探索 师：两只小猴拿到分到的 24 个桃子非常高兴，刚想坐下来美餐一顿，这时又跑来一只猴子，它想干什么呢。 生：（齐声回答）它也想参加分桃子。 师：有 48 个桃子，平均分给 3只小猴子，每只小猴子分几个。 怎样列式呢。 生：“ 48247。 3” 教师板书： 48247。 3 师：请同学们动手分，边分边思考，把 4。阅读剩余 0%
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