北师大版数学第九册折纸表格式教学设计内容摘要：
题 三、 自 主 探索。 四 总 结 方法： 五、巩固练 习 列算式。 请你估计一下，两次用了这张纸的几分之几。 想一想，这个算式要怎样计算。 师：今天我们就 一起来探索不同分母的分数相加减的计算方法。 （板书） 认真看书自学 P66 页，然后完成课本上 P66 的试一试。 同桌互相讨论、交流 “如何计算分母不同的分数相加减 ”。 指名板演，试一试，并根据计算发现什么。 归纳计算方法： 教师根据学生发现的规律：整理出异分母分数相加减的方法：不同分母的分数相加减，先（通分），然后按照（同分母分数）加减法的方法进行计算。 数学小医生。 43 ＋ 61 ＝。阅读剩余 0%
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