北师大版数学第九册旅游费用教学设计内容摘要：
本上，比一比哪个小组分工合作最好，在最短的时间内算出省钱方案。 师：哪个小组来说说你们的验证结果，（实物投影） 生：第一个问题：（淘气家） 第二个问题：（笑笑家） 师：老师有个疑问，同样来旅游，为什么两个旅游团选择的 购票方案不同呢。 （为什么淘气家选 B方案，笑笑家选 A 方案呢。 ） 生 1：人数不同，（师引导观察家庭成员的组成，你有什么发现。 生 2：大人多，孩子少，选 B 方案，（板 书） 小孩多，大人少。 选 A 方案，（板书） 师：如果 淘气和笑笑 两家是朋友，两家合起来 组成一个团 一起买 票，怎样选择更省钱。 动笔算算。 生：计算 谁来汇报。 师：这个方案太巧妙了，在现实生活中，许多问题需要我们自。阅读剩余 0%
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