北师大版数学第七册图形的旋转word版教案内容摘要：
转 180。 会指向几呢。 生： 12 （出示动画：指针从 6指向 12） 1．小结，明确旋转的要素 师：我们描述了这么多旋转现象，想想看，要想把一个旋转现象描述清楚，应该说哪些方面。 生：旋转物体、起止位置、绕哪一点、旋转方向、旋转的度数 板书： 点 方向 角度 师：对。 要把一个旋转现象描述清楚，不仅要说清楚是什么在旋转，它的起止位置，更重要的是要说清楚旋转围绕的点、方向，以及角度。 （二）认识图形的旋转，探究旋转的特征和性质 1．观察风车的旋转过程： 师： 指针的旋转我们都见过，看看下面这个图形的旋转你见过吗。 （出示动画：呈现由线段 → 三角形 → 风车图案的全过程） 师：这是什么图案。 生：风车。 师：看。 在风的吹动下，风车就要旋转起来了。 （出示动画：风车从图 1绕点 O 逆时针旋转 90。 到图 2） 2．小组活动 师：从图 1到图 2，风车发生了怎样的变化呢。 下面请同学们小组合作，共同来解决报告单上提出的问题。 （ 1）从图 1到图 2，风车绕点 O 逆时针旋转了＿＿＿度。 （ 2）你是怎样判断风车旋转的角度的。 生小组讨论。 3．小组汇报： （实物投影展示） （ 1）图 1到图 2，风车绕点 O 逆时针旋转了 90。 ； （ 2）组 1，根据三角形变。阅读剩余 0%
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