主题班会竞争内容摘要：
掷地采用了很多方法来解决 这个问题，稍有成效。 但只有几所学校是无法 从根本上解决这个问题的。 这是一个民族的认 识问题。 摘自 《 中国教育报 》 2020年第 9期 什么是民族认识问题。 来看一则小故事： １８世纪中叶（ 1864年）的一天，美国哈佛大学图书馆突发火灾，数百本哈佛牧师捐赠的重要图书被焚毁一空，只有一本书幸免于难 —— 前一天晚上，它被一位学生违章带回了宿舍 (哈佛大学有一项校规就是学生在图书馆借阅学校的珍贵图书只能留在图书馆阅览 )。 次日，这名学生把书交还给学校， 而这本书也成为哈佛牧师捐赠图书的孤本。 请问校长会怎么处理这件事。 在处理这一事件时，哈佛大学召开校会，校长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意，然后当众宣布开除这名学生。 不开除这名学生行吗。 他毕竟已将功补过，甚至功大于过 —— 这可能是我们的行事态度。 但哈佛校长没有这么做。 他感谢那位同学，是因为那位同学诚实；开除他，是因为校规不可违。 哈佛的理念是：让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更有效。 哈佛大学图书馆的二十条训言 ，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。 ，正是昨日殒身之人祈求的明日。 ，恰恰是最早的时候。 ，未学到的痛苦是终生的。 ，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 ，但成功必排名次。 但既然连人生的一部分 —— 学习也无法征服，还能做什么呢。 、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 ，它来自彻底的自我管理和毅力。 ，将成为明天的眼。阅读剩余 0%
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