北师大版数学八下分式方程二内容摘要:
快了问题.另外 ,学生还能根据比例的性质 :内项积等于外项积 .解出这个方程 ,对于这部分学生应该鼓励 ,肯定数学一题多解 . 第三环节:试一试 活动内容: 解下列分 式方程 452600480 xx 活动目的: 使学生进一步体会并熟悉分式方程的解法,并强调检验方程的解. 注意事项: 通过前面的探索体验,学生都很有兴 趣并能基本掌握分式方程的解法,并在老师的指导下,规范书写过程.在解题过程中 ,要提醒学生注意可先化简原方程 ,从而达到简便运算的目的 . 第四环节:议一议 活动内容: 解分式方程 22 121 xx x 时,小明的解为 2x ,他的答案正确吗。 活动目的: 让学生通过解这个方程,并思考问题,从而产生疑惑,展开讨论,了解分式方程会产生增根. 注意事项: 在解这个方程的过程中 ,学生容易忽视两个分母互为相反数 ,所以在去分母时会化简为繁 .要提醒学生先将一个分母化为另一个分母的相反数 .另外这个方程把学生易犯的错误集中在一起 ,例如 2 这一项没乘公分母 .通过仔细观察,积极讨 论,学生都发现 2x 使原方程无 意义,了解增根的概念,及产生的原因,提高了对方程验根的重视程度 ,总结出验根的方法 (其方法是代入最简公分母中或原方程中进行检验 ,使分母为零的是增根 ,否则不是 ) 第五环节:练一练 活动内容: 解下列分程 ( 1)xx 413 。北师大版数学八下分式方程二
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的乘除法的法则。 教学效果: 通过类比 分数的乘除法的法则 ,学生明白字母代表数,这样很顺利的得出分式 的乘除法的法则。 第三环节 知识运用 活动内容 例题 1: ( 1) 226283ayya ( 2)22122aa a a 例题 2 ( 1) xyxy 22 62 ( 2)4144 1 222 aaaa a 活动目的: 通过例题讲解,使学生会 根据法则
减。 你能举例说明吗。 ( 2) 猜一猜,同分母的分式应该如何加减。 做一做 ( 1) aa 21 __________ (2) 2422 xxx ______________ (3) 131112 xxxxxx _________________. 同分母分式加减法则是:同分母的分式相加减。 分母不变,把分子相加减。 活动目的: 引导学生通过与分数类比
者的称号。 秦王嬴政认为自己的供给远远超过历代君主,王这个称号不足以显示自己的威严和尊贵,于是把三皇五帝之称合起来,改 ”王“为 “皇帝“。 他认为秦的帝位从他开始将传至万世,所以自称”始皇帝“。 后人称之为秦始皇。 秦朝中央集权制度示意图 书同文,车同轨 • 秦统一文字 • 统一货币 • 统一度量衡 • 修筑驰道 • 统一车轨 秦统一文字 秦货币及货币模具 秦权(衡的标准器)
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