中考语文病句练习内容摘要:
(“丰满”改为“丰富”) 语序不合理: 一位优秀的有 20多年教学经验的国家队的篮 球女教练。 ( 国家队的一位有 20多年教学经验的优秀的篮球女教练。 ) 例句: 为了写好老师布置的论文 ,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 (为了写好老师布置的论文 ,许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。 ) 闻一多先生,是卓越的学者,大勇 的革命烈士,热情澎湃的优秀诗人。 (闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。 ) 王先生亲切地走到我跟前,向我 说:“要当心。 ” (“亲切地”移到“说”字前面) 不合逻辑 前后矛盾: 例句: 同学们基本上都参加了这次数学竞赛。 (“基本”和“都”任意去掉一个) 多次否定引起混乱: 例句: 尘土太厚,这又怎能不让卫生检查团 的人不皱眉头呢。 (算清否定的次数,去掉后一个“不”) 注意: 前半句有肯定、否定连。中考语文病句练习
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,关联词语在主语前边。 如例 B,两个分句主语分别是“我”“人”,关联词语“不但”应放在“我”前边。 ) • (5)前后矛盾 • ①前后不统一。 如:能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 (“能”与“否”表达完全不同的两种情况,所以,应删去“能否”。 ) • ② 否定多余。 如:个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非不无责任。 (“不无责任”即有责任,加上“并非”,意相悖
景。 ( 3) A这首诗描绘了天门山隔江而立、长江波澜壮阔的雄奇秀美的景象,字里行间流露出诗人对祖国山河的热爱。 B“断”、“开”二字写出了江水浩大的气势和力量,“流”、“回”二字写出了江水的回旋激荡。 C“帆”和“日”两字字面虽不着色,但同样让人能联想到江面铺满红光,雪白的风帆在红日和江水映照下显得极其鲜艳夺目的景象。 D第三句中的“出”字把动态事物赋予静态美
宾语前置 介宾短语后置 宾语前置 宾语前置 宾语前置 介宾短语后置 定语后置 判断句 : 古汉语中,判断句大多不用判断词“是”,常见的格式有三种 : “者”,句末用“也”,即用“ …… 者 …… 也”表示 (有的句中不用“者”,句末用“也”;或者句中用“者”,句末不用“也”。 “者”,句末也不用“也”。 “为”、“乃”、“则”等词表示。 一 . 翻译下列判断句 1 . 环滁皆山也。 2 .
其邻桎其后足,狗乃取鼠也。 注: ⑴ 假:借。 ⑵ 贤:好的,擅长。 ⑶ 期 (jī)年:周年 ⑷ 麋 (m237。 ):麋鹿 ⑸ 豕 (shǐ):猪 ⑹ 桎:作动词用,指用板夹起。 —— 《 吕氏春秋 》 思考:从理解文意和评价思想的角度看可以提什么问题。 这篇寓言给我们什么启发。 邻人为什么要用板夹住狗的后腿。 现实生活中有这样的邻人吗。 启发我们:必须人尽其材,物尽其用。
8.衣食所安,弗敢专也,必以 ( )分人。 指出以下句子各属于何种省略,并补出省略的词语。 倒装句 文言文中常见的倒装句有: 宾语前置句 孔子云: 何陋 之 有。 介宾短语后置句(状语后置句) 故临崩寄臣 以大事也 定语后置 僧 富者 不能至,而贫者至焉。 主谓倒装 甚矣 , 汝之不惠。 文言文复习 文言文复习 练一练 翻译下列各句中划线的部分。 1. 何有 于我哉。 ( ) 2.而山不加增,