北师大版数学九下圆心角和圆周角的关系2内容摘要:
断的。 观察图③,圆周角∠ BAC=90176。 ,弦 BC 经过圆心吗。 为什么。 由以上我们可得到:直径所对的圆周角是直角; 90176。 的圆周角所对的弦是直径。 活动目的: 通过互相 交流讨论,总结规律。 通过老师把问题进一步深化和变化,引导学生得到正确的定理。 实际教学效果 : 在教学时注意 ( 1)“同 弧”指“同一个圆”。 ( 2)“等弧”指“在同圆或等圆中”。 ( 3) “同弧或等弧”不能改为“同弦或等弦”。 第三环节 练习 活动内容 (一)例题讲解 1.小明 想用直角尺检查某些工件是否恰好为半圆形。 根据下图,你能判断哪个是半圆形。 为什么。 A B C O 图图 ②② B C A O 图图 ③③ 2.如图, AB 是⊙ O 的直径, BD 是⊙ O 的弦,延长 BD 到 C,使 AC=AB。 BD 与 CD 的大小有什么关系。 为什么。 分析:由于 AB 是⊙ O 的直径,故连接 AD。 由直径所对的圆周角是直角,可得 AD⊥ BC,又因为△ ABC 中, AC=AB,所以由等腰三角形的三线合一,可证得 BD=CD。 3.船在航行过程中,船长常常通过测定角度来确定是否会遇到暗礁。 如图, A, B 表示灯塔,暗礁分布在经过 A, B 两点的一个圆形区域内, C表示一个危险临界点,∠ ACB 就是 “危险角 ”,当船。北师大版数学九下圆心角和圆周角的关系2
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润可以表示为 ; (4)当销售单价是 元 时,可以获得最大利润,最大利润是 . 这是一个有实际意义的问题,要想解决它,就必须寻找出问题本身所隐含的一些关系,并把这些关系用数学的语言表示出来。 设销售单价为 x元,则与原先的单价相比,降低了 ()元,而每降低 1元,可多售出 200 件,降低了 ()元,则可多售出 200()件,因此共售出 500+200() 件,若所获利润用 y( 元 ) 表示