北师大版数学七上211有理数的混合运算2课时内容摘要：
算中，先算小括号，再算中括号，最后算大括号． （三）、小结 教师引导学生一 起总结有理数混合运算的规律． 1．先乘方，再乘除，最后加减； 2．同级运算从左到右按顺序运算 3．若有括号，先小再中最后大，依次计算． 七、练习设计 [ 2．计算： (1)8+4 247。 (2)； (2)6(12)247。 (3)； (3)3 (4)+(28)247。 7； (4)(7)(5)90247。 (15) (7)1247。 (1)+0247。 4(4)(1)； (8)18+32247。 (2)3(4)2 5． 5*．计算 (题中的字母 均为自然数 )： (1)(12)2247。 (4)32 (1)2n1； (4)［ (2)4+(4)2 (1)7］ 2m (53+35)． 八、板书设计 167。 （ 1） （一）知识 回顾 （三）例题解析 （五）课堂小结 例 例 2 （二）观察发现 （四）课堂练习 练习设计 九、教学后记 学生已学习了有理数乘方的概念，知道了有理数乘方的意义，会利用有理数乘方法则进行有理数乘方运算．本节课在复 习上节课内容的基础上，使学生进一步理解乘方的 意义，并能用科学记数法表示大于 10 的数．本节课的重点和难点都是科学记数法．为此，通过实例，引入了科学记数法，而通过例题的讲授，使学生知道怎样用科学记数法表示绝对值大于10的数 有理数的混合运算 （ 2） 一、课题 167。 （ 2） 二、教学目标 [ 1．进一步熟练掌握有理数 的混合运算。阅读剩余 0%
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