北师大版思品七下第3单元生活离不开规则word复习教案内容摘要：
价值取向。 2．内容分析 本课共分两站。 第一站：理解公共生活 主要目标在于教育学生全面正确地看待社会公共生活。 个人要能够顺利地融入社会公共生活， 首先就应当认真看待个人在公共生活中所担负的责任 —— 不同的人在社会生活中具有不同的社会角色，而每一个人在社会公共生活中又同时具有多种社会角色，并因其自 身的不同角色而承担相应的社会责任。 承担责任在某种程度上对个人而言是一种代价和付出，从而需要个人具有一定的自我控制能力，以期能够战胜自我的惰性和对不正当利益的追求。 第二站：学会遵守规则。 主要目标在于使学生认识到规则对于社会公共生活所具有的重要意义，从而初步形成在社会公共生活中的规则意识。 就规则本身而言，主要有无形的道德规则和有形的法律规则两种。 这两种规则既相互对立又相互统一 ，在社会生活中共同发挥着调整人与人之间关系的作用。 人们应该自觉遵守社会公共生活的规则，使服从公共生活的规则成为自己的一种生活方式和习惯。 只有这样，生 活才能够更和谐、更完美。 第八课 法律是特殊的 规则 一、教学目标 通过有关法律规则内容的教学，进一步培养学生的规则意识；使其初步形成对社会现象及个人行为进行法律评价的意识，同时在了解法律作用的基础上形成自觉守法的意识。 通过讲授关于法律规则特征的相关内容，使学生形成对法律规则与其他行为规则的辨别能力；进一步形成在社会公共生活中自尊遵守法律规则的能力；使 学生初步形成运用法律知识分析自身行为的能力。 通过本课相关内容的教学，使学生了解法律是具有国家强制力的社会规则以及法律的其他 显著特征；了解我国法律在维护社会公共生活秩序、维。阅读剩余 0%
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