北师大版四年级下册节日礼物之一内容摘要：
由低到高看物体，看到的有什么不同。 看。 让其他同学猜一猜，他们分别看到的是什么样子，再让看过的学生谈一谈看到的情况。 一猜等活动激发学生的学习兴趣。 二 、 扶放结合 探究新知 （一）由低到高观察物体 1． 在讲桌上照书上的图摆好教具，让学生由下到上进行观察，说出感觉有什么不同。 1） 蹲在地面上看。 2） 坐在凳子上看。 3） 站起来看。 4） 走到桌子前看。 2． 让学生看书，并模拟书上的情景观察讲桌上的物体，体会由低到高不同的画面。 师：你在生活中有类似的经历吗。 和同学说一说。 （二）由远到近观察物体 模拟情景，在讲桌上摆一个房子模型，房子后面摆几个高一点的长方体当作小树。 其他同学猜一猜，他们两次看到的画面有什么不同。 让观察的同学谈一谈自学生按照要求看一看，想一想。阅读剩余 0%
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