北师大版品德与生活二下我最喜欢的动物说课设计内容摘要：
趣导入。 接下来趁热打铁，我说 ：“这么多可爱的小动物和我们见面了，你们认识它们、喜欢它们吗。 在生活中你最喜欢哪一种动物呢。 ”这样就通过创设情境自然而然 地引领学生进入本节课的学习中。 自由畅谈，展现特点 由于课前布置孩子们完成了一项特殊的家庭作业，通过各种渠道各种形式收集自己喜欢的动物的资料，并且给学生发了一张调查报告，指引学生有目的的收集资料。 这一环节先让孩子们在学习小组内交流自己收集的资料 ，然后各组推荐一名代表在全班进行交流、展示。 在他们自由畅谈后，教师也参与到活动中来。 通过播放多媒体课件，运用生动活泼的画 面，简洁明了的解说，向学生介绍一些平时不常见的动物的相关资料。 这样生生互动，师生互动，课堂才会生机盎然，富有灵性，这样的课堂也充分体现了学生的主体地位，适应了新课标提出的创造开放而有活力。阅读剩余 0%
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