七年级羚羊木雕优秀说课课件内容摘要:
己的一叶方舟,也开始有了波澜起伏。 今天,我们就一起去欣赏一篇波澜起伏的故事 《 羚羊木雕 》。 检 查 预 习 抹 泪 攥 着 怦 怦 树 杈 寒 颤 逮 着玩 脸 颊 识字: 解词: 合二而一 伤疤 初 读 感 知 找出记叙文 “ 六要素 ” ,用简洁的语言概括课文内容。 用不同符号画出对人物的语言,神态描写句,了解人物性格特点。 品 读 感 悟 分角色朗读: 我、妈妈、爸爸、 奶奶、万芳、万芳妈、叙述者。 要求朗读者: ①把握好人物的神态语气及对此事的态度。 ② 处理好语速、语气、语调的轻重、缓急。 要求其他学生: 加深理解课文,准备对朗读做评价 . 学生评价,说明理由。 妈妈:。七年级羚羊木雕优秀说课课件
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上了冬的舞台,向外吹了三片白羽毛,顿时,鹅毛大雪从天而降,像玉蝶一样纷纷扬扬,轻盈美丽,从茫茫天海落下,多么神奇。 人人都想有一次变的机会,而我也不例外。 假如我会变,我会变成孙悟空。 为人民照福,创照美好的世界。 有一次,我在天上游玩,无意中,听到了一声轰隆的巨响,然后,我听着巨响飞去,啊。 这一面可悲的场景是多么让人痛心的呀。 山崩地裂,房子倒塌了,许多人都被困在了废墟里面
第四步:单元检测 3 元素化合物复习建议 元素化合物的主要复习模式 根据单元检测阅卷中反馈的情况有针对性的给予讲评,有些需要复习的内容在进行复习教学设计时,就计划好在单元检测的讲评中完成,在单元检测题的命制时则选好相应的试题,如本节中与化学计算相关的内容、不用试剂通过相互滴加进行鉴别、一定量的二氧化碳与一定量的氢氧化钠溶液反应后溶液中离子浓度大小的比较。 3 元素化合物复习建议
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2 3 ┏━━━━━━ x2 x3 { (x3) 1 ─ 3 ② 1 X ━━━━━━━┓ ┃ ━━━━━━━┓━━━━┓ ┃ 第一次尝试:说出下列各不等式组中,每两个不 等式解集的公共部分。 ━┻━┻━┻━┻━┻━ 1 0 1 2 3 ┏━━━━ ┃ ━┻━┻━┻━┻━┻━ 1 0 1 2 3 ┏━━━━ ━┻━┻━┻━┻━┻━ 1 0 1 2 3 x2 x3 { x2 x3 { x2 x3