红楼梦研究性学习专题

全国中小学。

情意目标 —— 领会作者对传统爱情观的否定， 对平等独立的爱情的憧憬，以 及对 “ 人 ” 的关切之情，并希冀 由此赢得学生的思考和共鸣。 教学重点：情感态度和价值态度 教学难点：意象象征义的分析 四、 教法选择和学法指导 教法采用 “ 四步教学法： （ 1）精巧导入 —— 创设美 （ 2）激情诵读 —— 感受美 （ 3）讨论分析 —— 领悟美 （ 4）拓展延伸 ―― 发现美 与教法相应

家到底在哪里。 感受作者的心情。 读了课文，你感受到作者的心情了吗。 是什么心情。 为了准备飞行，蝴蝶必须让阳光直射它们的翅膀，因为只有这样，才能很快温暖它们的翅肌，而阴天遮挡了它们起飞所必需的太阳光。 因此，乌云密布天将下雨时，蝴蝶便会寻找躲雨的地方：如高杆草或叶状植物的叶子下面，大雨过后，它们还会重返蓝天，快乐地飞舞

腌蛋”一条。 筷子头一扎下去，吱 —— 红油就冒出来了。 鸭蛋的吃法：带壳切开；敲破“空头”用筷子挖着吃；用鸭蛋黄炒豆腐。 咸鸭蛋 故乡情 借物抒情 鸭蛋 蛋壳 鸭蛋 鸭蛋

5自然段：看看爸爸对矿矿的研究持什么态度。 617自然段：矿矿怎样做的。 爸爸态度的态度如何。 （ 18最后）自然段：矿矿的论文是怎样的，爸爸又持什么态度。 1 .我明白了矿矿要写蓝鲸的研究论文，得去图书馆查阅资料，爸爸对儿子的能力表示怀疑

、带给作者巴金回忆的小狗是怎样的一条小狗。 巴金对小狗包弟的情感有何变化。 小狗包弟为什么会有这样悲惨的命运。 请发表你的观点，并在文章中找到依据。 第 2自然段： “ 它有什么要求 …… 不停地作揖 ” 第 3自然段： “ 它不咬人 …… 它就跑开了 ” “夜晚篱笆外面 …… 朝着篱笆又跑又叫 ” “它会进来做几个揖 …… 引客人发笑 ” 第 4自然段： “ 听妹妹们说， ……