北师大版历史七上甲骨文与青铜器word学案

权的统治在军事上是如何做的。 学生回答：修筑长城。 教师：筑长城的目的就是要抵御匈奴的进攻。 匈奴民族自兴起之时，就与中原王朝有着千丝万缕的关系，而这种关系无外乎就是战与和。 秦汉时期中原王朝与匈 奴的关系如何呢。 请同学们阅读教材中的小字部分。 学生：阅读教材。 教师：同学们“战”与“和”，哪种交流方式更能促进双方发展呢 ? 学生：“和”。 教师：是的。

辖的开始。 ， 中国同中亚、欧洲的通商关系发展起 来，丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁，互相传递着文明信息。 ） ４张骞的个人品质，你最敬佩哪一点。 ５张骞第二次出使西域是什么时间。 ６除张骞外，你知道的外交家还有谁。 三：丝绸之路 阅读丝绸之路示意图 １你能说出丝绸之路的路线 吗。 从＿＿＿出发经＿＿＿＿，今＿＿＿＿，通往＿＿、＿＿，直到＿＿＿＿ ２这条线路为什么称为 丝绸之路。

时间： 任用商鞅变法的国君是 ： 主要内容 作用 ： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 治世不一道， 便国不法古。 ——商鞅 1. 看下图，谈谈你是怎样理解本课课题“铁器牛耕引发的社会变革”的。 【归 纳整理】 请你写出本课的内容要点： 【拓展练习】 （拾级而上，顺达成功的顶峰。 ） (一 )选择题 1．铁制工具和牛耕推广使用是

辈一直用道家思想治国，才有今天的成就。 既然道家的思想这么 好，那就继续采用道家思想为妙。 生Ｄ：陛下万岁万岁万万岁。 皇帝乃是天子，既是上天的儿子，那就是奉上天的命令来统治人间的，皇帝是至高无上的，谁对皇帝说三道四就是对上天的冒犯，会遭到上天惩罚的。 用儒家思想治国最好，用儒家思想来教化百姓。 百姓就会安分守己， 天下可以太平。 而道家思想让人们没有约束，会说三道四，对天子不利。

作用 影响 经济问题 ] 思想问题 王国问题 监察问题 【拓展练习】 （拾级而上，顺达成功的顶峰。 ） （ 一 ） 单项选择题 “汉并天下 ” 瓦当中得出的信息正确的一项是（ ） ，平民百姓不得用 始于 ( ) A..西周 ，主要是由于：（ ） ，负责监督地方官员，抑制和打击地方豪富的官员是（ ） “推恩令”的是（ ）

很大的权利，实 际上形成独立的王国。 都要服从天子或皇帝的命令。 ：最后均有叛乱。 不同点：封国的结果 ：由于周王室衰落，形成了春秋战国时期诸侯争霸与战乱的局面。 ：对于王国叛乱进行了坚决的镇压，解决了王国问题。 结论：不管是西周还是西汉，分封的目的都是为了巩固统治，当中央政权强大时，能够控制封国，稳定统治，但当 中央政权衰落时，将无力控制封国，其统治也将难以维持。