北师大版历史七上汉武帝推进大一统格局1内容摘要:
作用 影响 经济问题 ] 思想问题 王国问题 监察问题 【拓展练习】 (拾级而上,顺达成功的顶峰。 ) ( 一 ) 单项选择题 “汉并天下 ” 瓦当中得出的信息正确的一项是( ) ,平民百姓不得用 始于 ( ) A..西周 ,主要是由于:( ) ,负责监督地方官员,抑制和打击地方豪富的官员是( ) “推恩令”的是( )。北师大版历史七上汉武帝推进大一统格局1
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辈一直用道家思想治国,才有今天的成就。 既然道家的思想这么 好,那就继续采用道家思想为妙。 生D:陛下万岁万岁万万岁。 皇帝乃是天子,既是上天的儿子,那就是奉上天的命令来统治人间的,皇帝是至高无上的,谁对皇帝说三道四就是对上天的冒犯,会遭到上天惩罚的。 用儒家思想治国最好,用儒家思想来教化百姓。 百姓就会安分守己, 天下可以太平。 而道家思想让人们没有约束,会说三道四,对天子不利。
【归纳整理】 请你自己设计一个表格,把本课的内容填在表格内 【拓展练习】 (拾级而上,顺达成功的顶 峰。 K] (一)选择题 1. 我国有文字可 考的历史始于( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D. 春秋 2. 我们今 天的汉字来源于:( ) A.金文 B.小篆 C.甲骨文 D.陶器上的符号 3.《尚 书》中记载道:“惟殷先人,有典有册”。 当时人们 看谁做得最快最好 ,你可不要落后哟 !
权的统治在军事上是如何做的。 学生回答:修筑长城。 教师:筑长城的目的就是要抵御匈奴的进攻。 匈奴民族自兴起之时,就与中原王朝有着千丝万缕的关系,而这种关系无外乎就是战与和。 秦汉时期中原王朝与匈 奴的关系如何呢。 请同学们阅读教材中的小字部分。 学生:阅读教材。 教师:同学们“战”与“和”,哪种交流方式更能促进双方发展呢 ? 学生:“和”。 教师:是的。
很大的权利,实 际上形成独立的王国。 都要服从天子或皇帝的命令。 :最后均有叛乱。 不同点:封国的结果 :由于周王室衰落,形成了春秋战国时期诸侯争霸与战乱的局面。 :对于王国叛乱进行了坚决的镇压,解决了王国问题。 结论:不管是西周还是西汉,分封的目的都是为了巩固统治,当中央政权强大时,能够控制封国,稳定统治,但当 中央政权衰落时,将无力控制封国,其统治也将难以维持。
kg =1600Pa 因为 h乙 =h 甲 ,所以 P 乙 =P 甲 =1600Pa F甲 =P 甲 S 甲 =1600Pa = F 乙 =P 乙 S 乙 =1600Pa = 已知甲乙计两个煤油柱,甲底面积为 1cm2 ,高为 20cm。 乙底面积为 9cm2,高为 20cm, 计算两煤油柱对底面产生的压力和压强。 注 :液体对容器底产生的压强只跟其深度和液体密度有关 ,跟容器的底面积没有关系