北师大版历史七上思想的活跃与百家争鸣1内容摘要:
育思想 及成就 ①创办 ,主张“ ”。 ②鼓励学生要 ,敢于坚持。 ③主张采用 的教学方法 孔子说: 学而时习之,不亦 说乎。 了汉字的演化过程,也 表 达 了 孔子和 为贵的理念 . 根据所学知识 ,想一想: 孔子 的主要思想有哪些。 对我们有 什么启示。 、难点: 【 归纳整理 】(倾满天甘露,润明每一天渴 盼的眼睛) 试一试,归纳一下:春秋战国时期有哪些著名的思想家。 各自的主要思想有 哪些。 在今天还有没有作用。 【 拓展练习 】(拾级而上,顺达成功的顶峰。 ) (一 )选择题 1.“己所不欲,勿施于人”属于( ) A. 孔子“仁”的学说 B.。北师大版历史七上思想的活跃与百家争鸣1
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(试题见下 ) 闻鸡起舞、四面楚 歌、入木三分、投鞭断流、司马昭之心、画饼充饥、老马识途 三过家门而不入、退避三舍、风声鹤唳、合纵连横、愚公移山、一鸣惊人、 画蛇添足、鸡鸣狗盗、守株待兔、不入虎穴,焉得虎子、暗渡陈仓、怒发冲冠 惊弓之鸟、完璧归 赵、精卫填海、钻燧取火、三顾茅庐、三人行必有吾师 Ⅲ .你争我夺 本环节主要考查学生对于所学成语的熟练程度。 由主持人提供与成语有关的历史人物、历史事件
归纳知识点:前 651年,葵丘会盟。 齐桓公大会诸侯,周天子也派代表参加了会议,齐桓公的霸主地位确立了 ] 二、 问鼎中原: 晋文公是与齐桓公齐名的一个霸主,他做国君以后,发展生产,整顿内政,训练军队,晋国很快成为北方的一个强国,为霸主地位的确立奠定了基础。 当时楚国的势力已经发展到黄河流域。 前 7世纪后期,双方爆发了著名的“城濮大战”,这 是中国古代战 争史上有名的以少胜多的战例之一
合纵是指: 连横是指: . 11. 战国时期著名的纵横家有 ____________和 ____________ 【共同探究】 (不依附,不从众,让思考成为习惯。 ) 1.当我们打开电视,看到伊拉克的炮火 连天,看到巴勒斯坦的恐怖袭击,看到非洲的内战我要努力。 我要成功。 纷争,就会更加珍惜我们今天的和平安宁的生活。 但是两千多年前的我国春秋时期,也是战乱 不断。 有人说, “春秋无义战
叫你三思而后行,是不想你因太性急而误了大事。 子路和曾参 : (认同地点了点头 )我们明白了。 【教研员点评】本课内容较多,比较复杂,学生难以理解。 教师在充分掌握教材和了解学情后,为学生设计了丰富的活动项目,引导学生通过角色表演,虚拟辩论等形式充分体会和探讨春秋战国时期思想活跃,文化繁荣的历史及其内存原因,丰富多彩的学生活动既活跃了课堂气氛,又加强了学生之间、师生之间的思想交流和碰撞
243。 ng 畸形 jī 哺乳 bǔ 概率 lǜ 干预 gān 词语 克隆:生物体通过体细胞进行无性繁殖,复制出遗传性状完全相同的生命物 质或生命体。 父本:生物繁殖过程中,雄性的亲代
速读,并在文中勾画重要词语及段落,讨论时要作好笔记,整理好发言记录。 问题: 本文的两个人物分别是谁。 作者为什么要这么写。 本文中小青年分别向画家推销了哪些 东西。 结局怎样。 概括本文故事情节。 本文画家花了大笔钱,最后还是回到当初的秃脑袋。 课文这样写,除了揭露商业欺诈外, 还有什么意图。 请你谈谈自己的看法(可结合生活实际谈谈)。 四、指导学生发言交流,注意鼓励学生发表不同的见解。